Đăng nhập
Đăng kí
Đăng nhập
Đăng kí
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Lớp 8
SBT Toán 8 - Kết nối tri thức
Chương 3. Tứ giác
Chương 3. Tứ giác - SBT Toán 8 - Kết nối tri thức | giaibtsgk.com
Bài 3.32 trang 45 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tứ giác đều là hình gì?...
Sử dụng kiến thức tổng các góc của n – giác để tính: \(\left( {n - 2} \right){.180^0}\) b) Tứ giác đều là hình vuông. Trả lời bài 3.32 trang 45 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài tập cuối chương III. N – giác gọi là n – giác đều nếu tất cả các cạnh của nó bằng nhau và tất... Tứ giác đều là hình gì?
Bài 3.31 trang 45 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Với mỗi đỉnh của một n – giác, xét một góc ngoài tại đỉnh đó của n – giác thì hỏi tổng n góc ngoài...
Sử dụng kiến thức tổng các góc trong tam giác để chứng minh: Tổng các góc trong một tam giác bằng \({180^0}\). Giải và trình bày phương pháp giải bài 3.31 trang 45 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài tập cuối chương III. Hai cạnh kề nhau của một n – giác là hai cạnh có chung một đỉnh của n – giác...Với mỗi đỉnh của một n – giác, xét một góc ngoài tại đỉnh đó của n – giác thì hỏi tổng n góc ngoài
Bài 3.30 trang 44 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Khái niệm tam giác, tứ giác có thể mở rộng thành khái niệm n – giác (n là số tự...
Sử dụng kiến thức về đường chéo của đa giác để chứng minh. Hướng dẫn trả lời bài 3.30 trang 44 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài tập cuối chương III. Khái niệm tam giác, tứ giác có thể mở rộng thành khái niệm n – giác (n là số tự...
Bài 3.29 trang 44 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hỏi khi góc A của tam giác ABC là góc tù thì công thức đó thay đổi thế nào?...
Sử dụng kiến thức về diện tích tam giác để chứng minh: Diện tích tam giác bằng nửa tích của đáy và chiều cao tương ứng với đáy đó. Hướng dẫn trả lời bài 3.29 trang 44 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài tập cuối chương III. Gọi H là giao của ba đường cao AI, BJ, CK của tam giác nhọn ABC....Hỏi khi góc A của tam giác ABC là góc tù thì công thức đó thay đổi thế nào?
Bài 3.28 trang 44 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tứ giác ANMP là hình gì?...
Sử dụng kiến thức dấu hiệu nhận biết hình bình hành để chứng minh: Tứ giác có các cặp cạnh đối song song là hình bình hành. Hướng dẫn trả lời bài 3.28 trang 44 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài tập cuối chương III. Cho tam giác ABC. Với mỗi điểm M nằm giữa B và C, lấy điểm N thuộc cạnh AB,... Tứ giác ANMP là hình gì?
Bài hỏi trắc nghiệm trang 43 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Trong các câu sau, câu nào đúng? A. Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình thoi. B...
Hướng dẫn cách giải/trả lời Câu 1, 2, 3, 4 câu hỏi trắc nghiệm trang 43 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài tập cuối chương III. Trong các câu sau, câu nào đúng? A. Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình thoi. B....
Bài 3.27 trang 42 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Xét tam giác ABC vuông cân tại A. Lấy trên cạnh BC hai điểm D...
Sử dụng dấu hiệu nhận biết hình vuông để chứng minh: Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông. Phân tích và lời giải bài 3.27 trang 42 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 14. Hình thoi và hình vuông. Xét tam giác ABC vuông cân tại A. Lấy trên cạnh BC hai điểm D,...
Bài 3.26 trang 42 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Cho hình vuông ABCD với tâm O và có cạnh bằng 2cm. Hai tia Ox, Oy tạo thành góc vuông...
Sử dụng tính chất của hình vuông để tính: Hình vuông có hai đường chéo vuông góc với nhau và là các đường phân giác của các góc của hình. Giải và trình bày phương pháp giải bài 3.26 trang 42 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 14. Hình thoi và hình vuông. Cho hình vuông ABCD với tâm O và có cạnh bằng 2cm. Hai tia Ox, Oy tạo thành góc vuông....
Bài 3.25 trang 42 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Cho hình vuông ABCD. Với điểm M nằm giữa C và D...
Sử dụng tính chất của hình vuông để tính số đo góc NAP: Hình vuông có bốn góc vuông và các cạnh bằng nhau. Gợi ý giải bài 3.25 trang 42 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 14. Hình thoi và hình vuông. Cho hình vuông ABCD. Với điểm M nằm giữa C và D,...
Bài 3.24 trang 42 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Gọi O là giao điểm của hai đường chéo hình bình hành ABCD. Với mỗi tam giác OAB, OBC, OCD, ODA...
Sử dụng kiến thức về dấu hiệu nhận biết hình thoi để chứng minh: Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi. Lời giải bài tập, câu hỏi bài 3.24 trang 42 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 14. Hình thoi và hình vuông. Gọi O là giao điểm của hai đường chéo hình bình hành ABCD. Với mỗi tam giác OAB, OBC, OCD,...Gọi O là giao điểm của hai đường chéo hình bình hành ABCD. Với mỗi tam giác OAB, OBC, OCD, ODA
« Lùi
Tiếp »
Showing
1
to
10
of
33
results
1
2
3
4
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Giới thiệu
Liên hệ
Chính sách bảo mật
Copyright © 2024 Giai BT SGK