Đăng nhập
Đăng kí
Đăng nhập
Đăng kí
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Lớp 8
SBT Toán 8 - Kết nối tri thức
Chương 3. Tứ giác
Chương 3. Tứ giác - SBT Toán 8 - Kết nối tri thức | giaibtsgk.com
Bài 3.13 trang 37 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Chứng minh rằng tổng hai cạnh bên của hình thang lớn hơn hiệu hai đáy của nó...
Sử dụng kiến thức về tính chất hình bình hành để chứng minh: Hình bình hành có các cạnh đối bằng nhau. Phân tích và lời giải bài 3.13 trang 37 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 12. Hình bình hành. Chứng minh rằng tổng hai cạnh bên của hình thang lớn hơn hiệu hai đáy của nó....
Bài 3.12 trang 37 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hỏi tam giác MAB thỏa mãn điều kiện gì để MNCA là một hình thang cân?...
Sử dụng kiến thức tính chất hình bình hành để chứng minh: Hình bình hành có các cạnh đối song song. Gợi ý giải bài 3.12 trang 37 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 12. Hình bình hành. Xét hai hình bình hành MNBA và MNCB. Chứng minh A, B,... Hỏi tam giác MAB thỏa mãn điều kiện gì để MNCA là một hình thang cân?
Bài 3.11 trang 34 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Cho hình thang cân ABCD với hai đáy AB và CD, đường chéo AC vuông góc với cạnh bên AD...
Sử dụng tính chất của hình thang cân, tam giác và công thức tính chu vi hình thang. Lời giải bài tập, câu hỏi bài 3.11 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 11. Hình thang cân. Cho hình thang cân ABCD với hai đáy AB và CD, đường chéo AC vuông góc với cạnh bên AD,...
Bài 3.10 trang 34 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Cho hình thang cân ABCD với hai đường thẳng chứa hai cạnh bên AD, BC cắt nhau tại S...
Sử dụng tính chất của hình thang cân, tam giác cân, đường trung trực. Hướng dẫn trả lời bài 3.10 trang 34 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 11. Hình thang cân. Cho hình thang cân ABCD với hai đường thẳng chứa hai cạnh bên AD, BC cắt nhau tại S....
Bài 3.9 trang 34 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Cho tam giác ABC vuông cân tại đỉnh A...
Sử dụng tính chất của tam giác cân, tổng ba góc của tam giác; dấu hiệu nhận biết hình thang, hình thang vuông. Hướng dẫn cách giải/trả lời bài 3.9 trang 34 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 11. Hình thang cân. Cho tam giác ABC vuông cân tại đỉnh A....
Bài 3.8 trang 34 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Chứng minh rằng trong hình thang có nhiều nhất hai góc tù...
Sử dụng tính chất hai góc kề một đáy của hình thang có tổng bằng \(180^\circ \). Hướng dẫn giải bài 3.8 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 11. Hình thang cân. Chứng minh rằng trong hình thang có nhiều nhất hai góc tù....
Bài 3.7 trang 34 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tính các góc của hình thang ABCD (AB, CD là hai đáy) biết \(\widehat A = 2\widehat D\)...
Sử dụng tính chất của hình thang cân và áp dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác. Hướng dẫn cách giải/trả lời bài 3.7 trang 34 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 11. Hình thang cân. Tính các góc của hình thang ABCD (AB, CD là hai đáy) biết \(\widehat A = 2\widehat D\),...
Bài 3.6 trang 32 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Định nghĩa góc ngoài tại một đỉnh của một tam giác tương tư...
Áp dụng định lý tổng 3 góc trong tam giác bằng \({180^ \circ }\). Áp dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác bằng \({360^ \circ }\). Lời Giải bài 3.6 trang 32 sách bài tập (SBT) toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 10. Tứ giác. Góc kề bù với góc tại một đỉnh của tứ giác gọi là một góc ngoài tại đỉnh đo của... Định nghĩa góc ngoài tại một đỉnh của một tam giác tương tư
Bài 3.5 trang 32 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Cho tứ giác ABCD với AB = BC, CD = DA, \(\widehat B = {100^ \circ }\)...
Sử dụng tính chất: Trong một tam giác cân, hai góc ở đáy bằng nhau. Áp dụng định lý tổng 3 góc trong tam giác bằng \({180^ \circ }\). Hướng dẫn giải bài 3.5 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 10. Tứ giác. Cho tứ giác ABCD với AB = BC, CD = DA, \(\widehat B = {100^ \circ }\),...
Bài 3.4 trang 32 SBT Toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tìm điểm M bên trong tứ giác ABCD sao cho tổng khoảng cách từ M đến bốn đỉnh A, B...
Sử dụng bất đẳng thức tam giác: Trong một tam giác. Giải chi tiết bài 3.4 trang 32 sách bài tập toán 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 10. Tứ giác. Tìm điểm M bên trong tứ giác ABCD sao cho tổng khoảng cách từ M đến bốn đỉnh A, B,...
« Lùi
Tiếp »
Showing
21
to
30
of
33
results
1
2
3
4
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Giới thiệu
Liên hệ
Chính sách bảo mật
Copyright © 2024 Giai BT SGK