Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Chương 1. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở sinh vật

Chương 1. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở sinh vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 2.14 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Các nguyên tố khoáng có những vai trò gì trong đời sống thực vật?... Lý thuyết vai trò của các nguyên tố khoáng trong đời sống thực vật. Phân tích và giải Bài 2.14 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.13 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Khi dư thừa ammonium, cây sẽ thực hiện quá trình nào sau đây để tránh bị ngộ độc?... Khi dư thừa ammonium, cây sẽ thực hiện quá trình chuyển hóa ammonium thành amide. Gợi ý giải Bài 2.13 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.12 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Thực vật hấp thụ nitrogen dưới dạng A. N2. B. NO và NO2. C. NO3- và NH4+. D. NH4+ và N2... Thực vật hấp thụ nitrogen dưới dạng NO3- và NH4+ được tạo ra từ hoạt động cố định nitrogen khí. Phân tích, đưa ra lời giải Bài 2.12 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.11 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có bao nhiêu phát biểu sau đây không đúng khi nói về ý nghĩa của quá trình thoát hơi nước và con đường thoát hơi... (3) Sai. Ở những cây trưởng thành, cường độ thoát hơi nước qua cutin giảm dần do lớp cutin dày. Lời giải Bài 2.11 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.10 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Khi cây bị hạn, loại hormone nào sau đây sẽ có tác dụng điều tiết quá trình đóng khí khổng?... Khi cây bị hạn, trong cây sẽ tăng cường tổng hợp abscisic acid thúc đẩy bơm ion vận chuyển K. Hướng dẫn trả lời Bài 2.10 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.9 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phát biểu nào sau đây là đúng về dòng mạch rây? A... A. Sai. Mạch rây được tạo thành do các tế bào rây nối liền với nhau. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 2.9 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.8 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phát biểu nào sau đây là đúng về dòng mạch gỗ? A... A. Sai. Mạch gỗ được tạo thành do các tế bào hình ống có thành hoá gỗ cứng chắc nối. Giải chi tiết Bài 2.8 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.7 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Khi bón phân quá liều lượng, cây bị héo và chết là do A... Khi bón phân quá liều lượng, nồng độ dịch đất cao hơn nồng độ dịch bào (thế nước trong đất. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 2.7 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.6 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Sự khác nhau cơ bản giữa cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ ion khoáng ở rễ cây là A... Sự khác nhau cơ bản giữa cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ ion khoáng ở rễ. Hướng dẫn giải Bài 2.6 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.5 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là không đúng khi nói về hậu quả của việc bón phân với liều lượng cao quá mức... Bón phân với liều lượng cao quá mức cần thiết sẽ dẫn đến dư thừa và gây độc cho cây. Phân tích, đưa ra lời giải Bài 2.5 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK