Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Chương 1. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở sinh vật

Chương 1. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở sinh vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 4.1 trang 13, 14, 15 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phân tử O2 giải phóng từ quang hợp có nguồn gốc từ A. CO2. B. RuBP. C. H2O. D. PGA... Phân tử O2 giải phóng từ quang hợp có nguồn gốc từ H2O (quá trình quang phân li nước). Phân tích và giải Bài 4.1 - Bài 4. Quang hợp ở thực vật trang 13, 14, 15 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.8 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Trong một thí nghiệm người ta sử dụng lá của hai loài khác nhau với diện tích bề mặt và khối lượng lá bằng nhau... Sau thời gian thí nghiệm, khối lượng lá 2 giảm nhanh hơn so với lá 1. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 3.8 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.7 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Trồng cây thuỷ canh có những ưu điểm gì so với trồng cây theo phương pháp thông thường?... Lý thuyết trồng cây thủy canh và khí canh. Phân tích, đưa ra lời giải Bài 3.7 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.6 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Mục đích của thí nghiệm này là gì?... Lá là cơ quan thoát hơi nước chủ yếu của cây. Lời giải Bài 3.6 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.5 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Để quan sát khí khổng, cần tách lớp biểu bì ở mặt nào của lá? Vì sao?... Để quan sát khí khổng, cần tách lớp biểu bì ở mặt dưới vì ở mặt dưới có nhiều khí. Hướng dẫn giải Bài 3.5 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.4 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Trường hợp không có túi nylon thì có thể dùng hoá chất nào để chứng minh sự thoát hơi nước ở lá?... Trường hợp không có túi nylon thì có thể dùng CoCl2 để chứng minh sự thoát hơi nước ở lá. Lời giải bài tập, câu hỏi Bài 3.4 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.3 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Trong thí nghiệm chứng minh sự thoát hơi nước ở lá, tại sao phải cắt bỏ hết lá (chỉ còn lại rễ, thân... Trong thí nghiệm chứng minh sự thoát hơi nước ở lá, phải cắt bỏ hết lá (chỉ còn lại rễ. Trả lời Bài 3.3 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.2 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Trong thí nghiệm chứng minh sự hút nước ở rễ, để tránh nước trong cốc bị bốc hơi sau khi cắm cây, ta cần A... Trong thí nghiệm chứng minh sự hút nước ở rễ. Lời giải Bài 3.2 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 3.1 trang 11, 12 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Khi cắm một cành hoa trắng (đã cắt bớt lá) vào cốc thuỷ tinh chứa dung dịch mực tím... Khi cắm một cành hoa trắng (đã cắt bớt lá) vào cốc thuỷ tinh chứa dung dịch mực tím. Hướng dẫn trả lời Bài 3.1 - Bài 3. Thực hành: Thí nghiệm trao đổi nước ở thực vật và trồng cây bằng thuỷ canh - khí canh trang 11, 12 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 2.15 trang 6, 7, 8 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ trống. Đối với thực vật... Lý thuyết vai trò của nước đối với thực vật. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 2.15 - Bài 2. Trao đổi khoáng ở thực vật trang 6, 7, 8 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK