Câu 1
Nối các phương tiện giao thông với loại đường giao thông tương ứng.
Em quan sát các hình ảnh và nối phương tiện với đường giao thông phù hợp.
Câu 2
Điền Đ vào □ trước ý đúng và S vào □ trước ý sai.
Em đọc kĩ các ý và điền Đ, S vào ô thích hợp.
Câu 3
Viết tiếp vào chỗ (…) dưới đây các phương tiện giao thông tương ứng với loại đường giao thông mà em biết.
Đường bộ dành cho xe đạp,…
Đường sắt dành cho …..
Đường hàng không dành cho …..
Đường thủy dành cho …..
Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập.
Đường bộ dành cho xe đạp, xe máy và ô tô
Đường sắt dành cho tàu hỏa
Đường hàng không dành cho máy bay
Đường thủy dành cho tàu thủy, thuyền, bè.
Câu 4
Viết vào chỗ (…) để hoàn thành bảng sau:
Nhóm biển báo giao thông |
Hình dạng |
Màu sắc |
Ví dụ một số biển báo |
Biển báo cấm |
|||
Biển báo nguy hiểm |
|||
Biển báo chỉ dẫn |
Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập.
Nhóm biển báo giao thông |
Hình dạng |
Màu sắc |
Ví dụ một số biển báo |
Biển báo cấm |
Hình tròn |
Đỏ, trắng |
- Cấm xe ô tô - Cấm đi ngược chiều - Cấm rẽ phải |
Biển báo nguy hiểm |
Hình tam giác |
Vàng, đỏ, đen |
- Phía trước có công trường thi công - Phía trước có giao với đường ray không rào chắn |
Biển báo chỉ dẫn |
Hình vuông |
Xanh, trắng |
- Đường dành cho ô tô - Cầu vượt qua đường - Bến xe buýt |
Câu 5
Nối hình với tên biển báo (ở cột A) và loại biển báo giao thông (ở cột B) cho phù hợp.
Em quan sát kĩ các hình ảnh và nối phù hợp.
Câu 6
a. Hãy vẽ sơ đồ đường đi và các biển báo mà em gặp khi đi từ nhà đến trường.
b. Viết tên và nêu ý nghĩa của các biển báo giao thông đó vào chỗ (…) dưới đây.
Em quan sát trên đường đến trường xem mình gặp những loại biển báo gì rồi vẽ vào vở bài tập.
Em chủ động hoàn thành bài tập.
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, giấy màu và bản đồ Việt Nam để học tốt môn này.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Tự nhiên và Xã hội là môn học về thiên nhiên, con người và cộng đồng gần gũi xung quanh. Do đó, phương pháp thực hiện chương trình môn học là: khai thác những kiến thức, kinh nghiệm của học sinh về cuộc sống xung quanh; phát huy trí tò mò khoa học, hướng đến sự phát triển các mối quan hệ tích cực của học sinh với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh; hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi, cách thu thập thông tin và tìm kiếm các bằng chứng, cách sử dụng các thông tin, bằng chứng thu thập được để đưa ra những nhận xét, kết luận mang tính khách quan, khoa học.
Nguồn : gesd.edu.vnLớp 2 - Năm học thứ hai, chúng ta đã quen với việc học tập và có những người bạn thân thiết. Hãy tiếp tục học tập chăm chỉ và tận hưởng niềm vui khi khám phá những điều mới mẻ!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK