Câu 1
Đánh dấu X vào ô trống ở những phương án em chọn
Em tự liên hệ bản thân và hoàn thành bài tập.
Câu 2
Em hãy điền kế hoạch tìm hiểu một nghề truyền thống vào chỗ trống dưới đây:
- Tên nghề truyền thống dự định tìm hiểu:
- Mục đích tìm hiểu nghề :
- Thời gian tìm hiểu nghề: Từ … đến …
- Nội dung tìm hiểu nghề (Tìm hiểu những điều gì về nghề truyền thống?):
- Những hoạt động em sẽ tiến hành khi tìm hiểu nghề - cách tiến hành hoạt động.
- Kết quả mong đợi:
Em lập kế hoạch dựa vào gợi ý.
- Tên nghề truyền thống dự định tìm hiểu: Nghề làm gốm
- Mục đích tìm hiểu nghề : Em muốn tìm hiểu những nghề thủ công truyền thống của dân tộc ta.
- Thời gian tìm hiểu nghề: Từ 9h sáng ngày 24/10/2021 đến 5h chiều cùng ngày.
- Nội dung tìm hiểu nghề (Tìm hiểu những điều gì về nghề truyền thống?):
+ Nghe thuyết trình về lịch sử làng gốm Bát Tràng.
+ Ngắm nhìn các nghệ nhân làm gốm.
+ Thử làm một sản phẩm gốm.
- Những hoạt động em sẽ tiến hành khi tìm hiểu nghề - cách tiến hành hoạt động.
+ Tự làm một sản phẩm dưới sự hướng dẫn của các nghệ nhân làm gốm
- Kết quả mong đợi:
+ Hiểu được truyền thống của nghề gốm
+ Nhận biết được các công đoạn để làm ra sản phẩm
+ Biết cách làm ra một sản phẩm gốm.
Câu 3
Ghi nội dung phỏng vấn người làm nghề truyền thống mà em và các bạn trong nhóm đã thiết kế được vào bảng dưới đây:
PHIẾU PHỎNG VẤN 1............................................................................................................................................. 2............................................................................................................................................. 3............................................................................................................................................. 4............................................................................................................................................. 5............................................................................................................................................. 6............................................................................................................................................. 7............................................................................................................................................. 8............................................................................................................................................. |
Em thực hiện phỏng vấn và ghi lại kết quả vào phiếu.
PHIẾU PHỎNG VẤN 1. Anh Nguyễn Đức Huy 2. Tuổi: 26 3. Nghề nghiệp: Nghệ nhân làm gốm 4. Kinh nghiệm: 12 năm làm việc 5. Địa chỉ: Làng gốm Bát Tràng 6. Cảm nhận của anh về công việc của mình: “Tôi rất yêu thích và tự hào về nghề làm gốm, tôi mong rằng nghề gốm sẽ còn phát triển xa hơn nữa để mang bản sắc văn hóa dân tộc tới mọi nơi trên thế giới này”. |
Câu 4
Trình bày kết quả tìm hiểu về một nghề truyền thống và những cảm nhận của em về nghề truyền thống đó.
Em dựa vào kết quả tìm hiểu về nghề truyền thống để nói lên cảm nhận của mình.
Sau khi tìm hiểu về nghề làm gốm em đã hiểu được truyền thống của nghề gốm. Biết được các công đoạn để làm ra sản phẩm, biết cách làm ra một sản phẩm gốm. Sau chuyến đi em cảm thấy rất vui và hào hứng, chuyến đi đã đem lại cho em rất nhiều những trải nghiệm thú vị.
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK