Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Chương 2. Cảm ứng ở sinh vật

Chương 2. Cảm ứng ở sinh vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 17.31 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Tại sao người ta có thể phân biệt được các tần số âm thanh khác nhau?... Dựa vào kiến thức về cơ chế thu nhận sóng âm ở tai. Trả lời Bài 17.31 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.30 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phân tích mối quan hệ về vai trò của các cơ quan cảm giác trong quá trình cảm ứng ở động vật... Các cơ quan cảm giác có vai trò tiếp nhận kích thích từ môi trường. Trả lời Bài 17.30 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.29 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Vị giác và khứu giác có mối liên hệ với nhau như thế nào trong việc lựa chọn thức ăn ở động vật?... Mối liên hệ giữa vị giác và khứu giác trong việc lựa chọn thức ăn ở động vật. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 17.29 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.28 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy xác định trong các ví dụ sau đây, vai trò của các loại thụ thể là đúng hay sai bằng cách ghi Đ hoặc... Đọc các VD trong bảng trên. Hướng dẫn giải Bài 17.28 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.27 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có những loại thụ thể cảm giác nào? Cho biết chức năng của mỗi loại thụ thể đó... Lý thuyết cảm ứng ở động vật. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 17.27 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.26 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy chứng minh sự tiến hoá của hệ thần kinh ở động vật theo hướng tập trung hoá và có hiện tượng đầu hoá... Lý thuyết cảm ứng ở động vật. Trả lời Bài 17.26 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.25 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Điều gì sẽ xảy ra nếu sợi trục và sợi nhánh bị cắt khỏi thân neuron? Giải thích... Quan sát hình 17. 1. Lời giải bài tập, câu hỏi Bài 17.25 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.24 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phản ứng nào sau đây được gọi là phản xạ? Giải thích... Lý thuyết phản xạ. Hướng dẫn giải Bài 17.24 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.23 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy cho một ví dụ về phản xạ có điều kiện. Trình bày quá trình hình thành phản xạ có điều kiện đó... Dựa vào lý thuyết cảm ứng ở động vật. Lời giải bài tập, câu hỏi Bài 17.23 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.22 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Tại sao khi chúng ta ăn các loại thức ăn có vị cay thường có hiện tượng toát mồ hôi?... Các chất hóa học gây cảm giác cay sẽ tác dụng lên thụ thể nóng. Phân tích, đưa ra lời giải Bài 17.22 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK