Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Chương 2. Cảm ứng ở sinh vật

Chương 2. Cảm ứng ở sinh vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 16.1 trang 53, 54, 55 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Mẫu vật thường được dùng trong thí nghiệm chứng minh tính hướng tiếp xúc của thực vật là loại cây nào?... Các loài cây dây leo thường có tính hướng tiếp xúc → Trong các loài cây trên. Trả lời Bài 16.1 - Bài 16. Thực hành: Cảm ứng ở thực vật trang 53, 54, 55 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.20 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Ứng động nở hoa ở bồ công anh thuộc hình thức cảm ứng nào?... Quan sát hình 15. 4. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 15.20 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.19 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy nêu một số ứng dụng của cảm ứng ở thực vật trong thực tiễn... Lý thuyết ứng dụng cảm ứng ở thực vật trong thực tiễn. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 15.19 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.18 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Giải thích hiện tượng tự vệ ở cây trinh nữ khi bị va chạm. Khi bị va chạm... Khi bị va chạm, lá cây trinh nữ sẽ khép lại nhằm tự vệ để tránh bị tổn thương. Vận dụng kiến thức giải Bài 15.18 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.17 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phân biệt hiện tượng khép và mở lá theo đồng hồ sinh học với hiện tượng khép lá của cây trinh nữ khi bị va... Lý thuyết cảm ứng ở thực vật. Giải chi tiết Bài 15.17 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.16 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Một nhà khoa học đã sử dụng một loại thuốc X có tác dụng ức chế kênh/bơm ion K+ để chứng minh vai trò của... Đọc 2 thí nghiệm. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 15.16 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.15 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Cho một ví dụ chứng minh quá trình hô hấp có vai trò trong cơ chế cảm ứng ở thực vật. Khi cây bị stress... Khi cây bị stress. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 15.15 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.14 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Tốc độ phản ứng của cây trong vận động hướng động so với trong vận động cảm ứng khác nhau như thế nào?... Lý thuyết cảm ứng ở thực vật. Phân tích và giải Bài 15.14 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.13 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Một nhà thực vật học đã đặt cây nằm ngang trên máy hồi chuyển (Hình 15. 3)... Quan sát hình 15. 3. Hướng dẫn trả lời Bài 15.13 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 15.12 trang 49, 50, 51 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hình 15.2 mô tả hiện tượng cảm ứng nào ở thực vật?... Quan sát hình 15. 2. Vận dụng kiến thức giải Bài 15.12 - Bài 15. Cảm ứng ở thực vật trang 49, 50, 51 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK