Vieết một bài văn nghị luận phân tích đánh giá nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Đường đi học của nhà thơ Nguyễn Ngọc HƯng được nêu ở phần đọc hiểu không mạng*

"Đường đi học" là một tác phẩm thơ của nhà thơ Nguyễn Ngọc Hưng, nói về hành trình đi học của một học sinh. Tác phẩm này được viết bằng ngôn ngữ đơn giản, gần gũi và dễ hiểu, giúp người đọc dễ dàng tiếp cận và cảm nhận được tình cảm và trải nghiệm của nhân vật chính. Nội dung của tác phẩm xoay quanh cuộc sống hằng ngày của một học sinh, từ việc chuẩn bị đi học, trải qua những cung đường, cảnh vật trên đường đi, cho đến những cảm xúc và suy nghĩ trong quá trình học tập. Tác phẩm tạo ra một hình ảnh sống động về cuộc sống học sinh, với những chi tiết nhỏ nhặt như tiếng chuông trường vang lên, tiếng cười của bạn bè, và cảm giác mệt mỏi sau một ngày học tập. Về mặt nghệ thuật, tác phẩm "Đường đi học" sử dụng các hình ảnh, biểu tượng và ngôn ngữ hình tượng để truyền đạt ý nghĩa sâu sắc. Nhà thơ sử dụng những từ ngữ đơn giản nhưng tinh tế, tạo nên những hình ảnh sống động và màu sắc cho đọc giả. Đồng thời, tác phẩm cũng mang tính chất tưởng tượng, cho phép người đọc tự do tưởng tượng và cảm nhận theo cách riêng của mình. Tóm lại, tác phẩm "Đường đi học" của nhà thơ Nguyễn Ngọc Hưng là một tác phẩm thơ đơn giản nhưng sâu sắc, tạo ra những hình ảnh sống động và cảm xúc chân thực về cuộc sống học sinh. Nó là một tác phẩm đáng đọc và đáng trải nghiệm, mang lại cho người đọc những suy nghĩ và cảm xúc mới mẻ về hành trình đi học.