`\text{Câu 1 :}`
`@` Văn bản trên đc viết theo phong cách ngôn ngữ :
`⇒` Phong cách ngôn ngữ Sinh Hoạt ( Dạng viết nhật ký hoặc thư từ ) .
`-` Vì theo mình, văn bản trên thuộc lời nói hằng ngày dùng để trao đổi thông tin, truyền đạt về `1` vấn đề hay ý nghĩa, những quy luật của cuộc sống, ... sử dụng để trao đổi tư tưởng, bộc lộ tình cảm của mình với người thân hay bạn bè, ...
----------------------
`\text{Câu 2 :}`
`@` `5` cặp phạm trù đối lập được đề cập đến trong đoạn thơ :
`+` Buồn `-` Vui ;
`+` Tiến bước `-` Lùi bước ;
`+` Cao `-` Thấp ;
`+` Tương lai `-` Quá khứ ;
`+` Ít `-` Nhiều ; ...
----------------------
`\text{Câu 3 :}`
`@` Biện pháp tu từ : Ẩn dụ " Nắng `-` Ánh sáng, sự ấm áp, niềm hi vọng " .
`⇒` Hiệu quả :
`-` Cho ta thấy được tình yêu thương, sự quan tâm của người cha dành cho đứa con của mình nhằm an ủi, động viên để tiếp cho con động lực vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống .
`-` Ta hiểu được rằng người cha luôn tin tưởng, gửi gắm cho ta tình cảm, hi vọng con có những ước mơ cho riêng mình . Và " nắng " - nguồn ánh sáng ( hay hướng giải quyết đúng đắn ) soi rọi giúp ta vượt qua mọi cửa ải tối tăm của cuộc đời .
`-` Đồng thời khẳng định sự lớn lao, thiêng liêng của tình phụ tử .
----------------------
`\text{Câu 4 :}`
`@` `2` thông điệp người cha muốn gửi gắm cho con qua `4` câu thơ trên :
`+` Ở thông điệp thứ nhất, người cha mong muốn con đừng quá vui hay cũng đừng quá buồn, bởi càng vui vì một điều gì đó, thất vọng nhận lại sẽ càng nhiều . Trong cuộc sống, không ai có thể lường trước được điều gì, đâu ai có thể biết trước được trong tương lai điều gì sẽ xảy ra ? Vậy nên hay luôn giữ phong thái bình tĩnh, nếu có vui thì cũng chỉ vui một chút, nếu buồn thì cũng nên chỉ buồn một chút, sau đó ta sẽ lại quay lại cuộc sống thường ngày, yên bình và thoải mái .
`+` Ở thông điệp thứ hai, người cha muốn khuyên con rằng khi làm một điều gì đó, ta nên thực hiện nó một cách từ từ, không nên đốt cháy giai đoạn, ta phải ngẫm nghĩ, tìm ra quy luật của nó, hiểu được nó . Có như vậy, con đường phía trước sẽ hiện rõ hơn mà để ta bước tiếp . Còn nếu cứ bước tiếp bước tiếp, không rõ mục đích mà mình đặt ra, cứ thế mà lao đầu về phía trước làm đánh mất bản thân, ta sẽ không nhận lại bất cứ kết quả nào như mình mong muốn cả . Vậy nên thay vì cứ bước tiếp mà không rõ đích đến, chi bằng cứ lùi lại một vài bước để hiểu rõ bản thân hơn ? Mọi chuyện sẽ dễ dàng hơn rất nhiều đó !
----------------------
`\text{CHÚC BN HỌC TỐT<3}`
`1.` PCNN: Nghệ thuật
`2.` Năm cặp phạm trù đối lập được tác giả đề cập đến trong đoạn thơ là:
`+`Vui - buồn
`+`Tiến bước - lùi bước
`+`Ngước nhìn lên cao - nhìn xuống thấp
`+`Còn thấp- chưa cao
`+` Tương lai- quá khứ
`3.`Biện pháp tu từ: Ẩn dụ” nắng”
`=>` Tác dụng: giúp cho câu thơ trở nên giàu hình ảnh, gợi cảm, dễ đi vào lòng người. Qua đó, thể hiện tình cảm của người cha dành cho con vô cùng sâu sắc, nồng nàn. Nắng là nguồn sống, là niềm hy vọng, là sức mạnh cho con vượt qua mọi gian khó. Cha muốn gửi gắm cho con tất cả những điều đó, để con có thể vững bước trên đường đời.
`4.` Bài học: nhắc nhở con nên biết trân trọng những gì mình đang có, không nên quá vui mừng khi gặp may mắn, cũng không nên quá buồn bã khi gặp thất bại. Bởi vì, sau mỗi lần thất bại, con sẽ trưởng thành hơn và thành công hơn.Và cuối cùng, con hãy luôn là chính mình, đừng cố gắng trở thành một người khác, con có giá trị riêng của con, và con sẽ thành công nếu con biết phát huy giá trị đó.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!
Copyright © 2024 Giai BT SGK