Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)
- Tham gia hoặc lắng nghe giới thiệu những cuốn sách bổ sung cho thư viện nhà trường và gia đình.
- Vận động học sinh tặng sách cho thư viện.
Vận dụng kĩ năng quản lý chi tiêu và lập kế hoạch của bản thân
- Tham gia nghiêm túc hoặc lắng nghe giới thiệu những cuốn sách bổ sung cho thư viện nhà trường và gia đình.
- Vận động học sinh tặng sách cho thư viện. HS có thể mang sách cũ đã không còn đọc đến mang tặng thư viện.
Hoạt động (HĐ) 1
Tìm hiểu về ý tưởng kinh doanh
- Chia sẻ về ý tưởng kinh doanh của em và lý do em lựa chọn ý tưởng đó.
- Thảo luận để xác định ý tưởng kinh doanh:
+ Sở thích, khả năng của em
+ Nhu cầu của khách hàng
+ ...
Vận dụng kĩ năng quản lý chi tiêu và lập kế hoạch của bản thân
- Chia sẻ ý tưởng kinh doanh của em và lý do em chọn ý tưởng đó: Kinh doanh bánh mì vì làm bánh mang lại niềm vui cho em, Kinh doanh khăn quàng cổ vì trời lạnh, …
- - Thảo luận để xác định ý tưởng kinh doanh:
+ Sở thích, khả năng của em
+ Nhu cầu của khách hàng
+ ...
Hoạt động (HĐ) 2
Thực hành tìm ý tưởng kinh doanh của nhóm
- Xác định những sản phẩm mà nhóm có thể kinh doanh:
+ Đề xuất các sản phẩm khả thi
+ Trình bày ý tưởng về sản phẩm kinh doanh của các nhóm
- Xây dựng phiếu khảo sát nhu cầu khách hàng về sản phẩm
Vận dụng kĩ năng quản lý chi tiêu và lập kế hoạch của bản thân
- Xác định những sản phẩm mà nhóm có thể kinh doanh:
+ Đề xuất các sản phẩm khả thi
+ Trình bày ý tưởng về sản phẩm kinh doanh của các nhóm
- Xây dựng phiếu khảo sát nhu cầu khách hàng về sản phẩm: về chi phí mà khách hàng có thể chi, mua hàng nhằm mục đích gì, những sản phẩm mà khách hàng muốn mua,…
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1
Tiến hành khảo sát nhu cầu khách hàng.
- Sử dụng phiếu để khảo sát nhu cầu khách hàng.
- Tổng hợp kết quả khảo sát.
Vận dụng kĩ năng quản lý chi tiêu và lập kế hoạch của bản thân
- Sử dụng phiếu khảo sát đã hoàn thành để khảo sát.
- Tổng hợp kết quả khảo sát.
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 2
Phân tích kết quả khảo sát
- Chia sẻ kết quả khảo nhu cầu khách hàng.
- Phân tích, đánh giá mức độ phù hợp của sản phẩm mà nhóm dự định kinh doanh.
- Điều chỉnh hoặc thay đổi sản phẩm kinh doanh nếu cần thiết.
Vận dụng kĩ năng quản lý chi tiêu và lập kế hoạch của bản thân
- Đại diện nhóm chia sẻ kết quả khảo nhu cầu khách hàng trước lớp.
- Phân tích, đánh giá mức độ phù hợp của sản phẩm mà nhóm dự định kinh doanh dựa trên nhu cầu khách hàng.
- Điều chỉnh hoặc thay đổi sản phẩm kinh doanh nếu cần thiết.
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 5 - Năm cuối cấp tiểu học, nhiều kỷ niệm với thầy cô, bạn bè sẽ trở thành hành trang quý báu. Hãy cố gắng hết mình trong học tập và chuẩn bị tốt cho những thử thách mới!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK