Tuần 11 trang 33, 34, 35 Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối tri thức: Trình bày về kế hoạch làm sản pẩm tri âm thầy cô của nhóm và quá trình thực hiện kế hoạch. Gợi ý...

Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)

- Tham gia biểu diễn văn nghệ, tiểu phẩm, đọc thơ về chủ đề “Tình thầy trò”.

- Nghe thầy cô Tổng phụ trách chia sẻ về hoạt động gáo dục truyền thống của Liên đội.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- HS tham gia nghiêm túc, cổ vũ nhiệt tình các tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm, đọc thơ về chủ đề “ Tình thầy trò”.

- Lắng nghe nghiêm túc thầy cô Tổng phụ trách chia sẻ về hoạt động gáo dục truyền thống của Liên đội.

Hoạt động (HĐ) 1

Hát một bài hát ca ngợi thầy cô

- Hát và vận động theo nhạc một bài hát ca ngợi thầy cô.

- Chia sẻ cảm xúc của em.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- HS chọn bài và luyện tập hát ca ngợi thầy cô.

- HS hát và vận động theo nhạc nghiêm túc nhiệt tình .

- Chia sẻ cảm xúc của em: vui, biết ơn thầy cô,…

Hoạt động (HĐ) 2

Đề xuất những việc làm cụ thể để vun đắp tình thầy trò

- Thảo luận về những việc em có thể làm để vun đắp tình thầy trò.

- Đề xuất những việc làm cụ thể, phù hợp với tập thể lớp.

- Trình bày ý tưởng trước lớp.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- Ghi ra giấy note những việc em có thể làm để vun đắp tình thầy trò. Gợi ý: Phỏng vấn cô, tâm sự với cô, làm cô vui, lập nhật kí chung của lớp,…

- Cá nhân đề xuất các hoạt động cụ thể, phù hợp với lớp. Gợi ý: lập hòm thư “ Tâm sự thầy trò”, lập nhật kí của lớp,…

- Đại diện nhóm trình bày ý tưởng trước lớp.

Hoạt động (HĐ) 3

- Lựa chọn việc làm phù hợp để thực hiện.

- Chia sẻ cảm xúc và mong muốn của em qua quá trình thực hiện hoạt động này.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- Lựa chọn việc làm phù hợp để thực hiện: lập hòm thư” Tâm sự thầy trò”, Lập nhật kí chung của lớp, …

- Chia sẻ cảm xúc và mong muốn của em qua quá trình thực hiện hoạt động này. Gợi ý: mong muốn được các bạn và thầy cô tham gia nhiệt tình, cảm thấy hào hứng, vui vẻ,…

Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1

Chia sẻ về kế hoạch và quá trình thực hiện sản phẩm tri âm thầy cô

- Trình bày về kế hoạch làm sản phẩm tri âm thầy cô của nhóm và quá trình thực hiện kế hoạch.

- Nêu cảm nghĩ của em khi tham gia làm sản phẩm.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- Trình bày về kế hoạch làm sản pẩm tri âm thầy cô của nhóm và quá trình thực hiện kế hoạch. Gợi ý: Đó là sản phẩm gì? Các bước làm như thế nào? Kỉ niệm đáng nhớ trong khi làm sản phẩm tri âm thầy cô?

- Nêu cảm nghĩ của em khi tham gia làm sản phẩm. Gợi ý: những phát hiện mới mẻ về thầy cô, cảm xúc của em, kĩ năng mới em học được, …

Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 2

Làm sản phẩm tri ân thầy cô

- Tập hợp các sản phẩm mà mỗi nhóm đã chuẩn bị theo kế hoạch.

- Hoàn thiện sản phẩm theo nhóm.

- Trưng bày, giới thiệu sản phẩm trước lớp.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- Mang sản phẩm của nhóm tới lớp và tập hợp lại .

- Quan sát sản phẩm và hoàn thiện các chi tiết nếu cần chỉnh sửa.

- Đại diện nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm.

Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 3

Đánh giá kết quả tham gia làm sản phẩm tri ân thầy cô

- Đánh giá và bình chọn sản phẩm đại diện lớp tham gia trưng bày vào Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- Nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng nhóm.

Hướng dẫn giải :

Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo

Lời giải chi tiết :

- Thảo luận để lập ra tiêu chí đánh giá sản phẩm.

- Đánh giá theo các tiêu chí đã đưa ra.

- Nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng nhóm.Gợi ý: mức độ nghiêm túc thông qua sự hoàn thiện sản phẩm, sự hợp tác và làm việc ăn ý giữa các thành viên, tích cực tham gia hoạt động, …