Trang chủ Lớp 12 SGK Sinh 12 - Cánh diều Chủ đề 4. Di truyền học quần thể và di truyền học người Ôn tập phần 5 trang 87, 88 Sinh 12 Cánh diều: Một chủng E. coli mang đột biến làm cho trình tự nucleotide ở O (operator) thay đổi...

Ôn tập phần 5 trang 87, 88 Sinh 12 Cánh diều: Một chủng E. coli mang đột biến làm cho trình tự nucleotide ở O (operator) thay đổi...

Vận dụng kiến thức giải Ôn tập phần 5 trang 87, 88 Sinh 12 Cánh diều - Ôn tập phần 5. Hãy hoàn thành bảng sau để xác định mỗi đặc điểm cấu trúc đóng góp vào việc thực hiện chức năng nào của DNA...Một chủng E. coli mang đột biến làm cho trình tự nucleotide ở O (operator) thay đổi

Câu hỏi:

Câu 1

Hãy hoàn thành bảng sau để xác định mỗi đặc điểm cấu trúc đóng góp vào việc thực hiện chức năng nào của DNA.

image

Hướng dẫn giải :

Lý thuyết chức năng của DNA

Lời giải chi tiết :

Đặc điểm cấu trúc

Chức năng

Đa phân gồm các đơn phần là các nucleotide A, T, G, C

Mang thông tin di truyền

Có tính đặc thù về số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các nucleotide

Đặc trưng cho loài

Liên kết hóa trị phosphodiester giữa các nucleotide trên một mạch

Liên kết phosphodiester tạo ra một cấu trúc bền vững cho DNA, giúp bảo vệ thông tin di truyền khỏi các tác nhân bên ngoài.

Mạch kép, liên kết hydrogen giữa các base nitrogen trên hai mạch theo nguyên tắc bổ sung

Sao chép chính xác thông tin di truyền, xác định trình tự axit amin

Trình tự các nucleotide có thể biến đổi

Đa dạng di truyền


Câu hỏi:

Câu 2

Hãy ghép chữ cái chỉ môi thành phần tham gia vào quá trình biểu hiện gene phù hợp với chữ số trên hình chỉ thành phân liên quan đến dịch mã.

a. Đầu 3′ của mRNA; f. bộ ba mở đầu;

b. Ribosome; g. mRNA;

c. Anticodon; h. Vị trí A;

d. tRNA; i. Vị trí P;

e. Liên kết peptide; k. Vị trí E.

image

Hướng dẫn giải :

Quan sát hình, dựa vào phiên mã và dịch mã

Lời giải chi tiết :

1 - f

2 - g

3 - d

4 - e

5 - h

6 - c

7 - a


Câu hỏi:

Câu 3

Một chủng E. coli mang đột biến làm cho trình tự nucleotide ở O (operator) thay đổi, dẫn đến protein ức chế không thể liên kết với O. Sự biểu hiện của các gene cấu trúc ở operon lac như thế nào trong điều kiện môi trường (a) không có lactose? (b) có lactose? Giải thích.

Hướng dẫn giải :

Lý thuyết điều hòa hoạt động của gene.

Lời giải chi tiết :

a) Do đột biến ở O, protein ức chế không thể liên kết được. Do đó, RNA polymerase có thể liên kết và phiên mã các gen cấu trúc bất kể môi trường có lactose hay không. Các gen cấu trúc sẽ được biểu hiện liên tục, tạo ra các enzyme phân giải lactose dù không cần thiết.

b) Do protein ức chế không thể liên kết với O, sự có mặt của lactose không ảnh hưởng đến việc phiên mã. Các gen cấu trúc vẫn được biểu hiện liên tục như trong trường hợp không có lactose.


Câu hỏi:

Câu 4

Ở thỏ, màu của mô mỡ do một gene có hai allele quy định (A và a). Màu sắc mỡ cũng bị ảnh hưởng bởi chế độ ăn của thỏ. Khi ăn theo thực đơn bình thường, allele A quy định mỡ màu trắng trội hơn allele a quy định mỡ màu vàng. Khi ăn theo thực đơn đặc biệt, thỏ có kiểu gene khác nhau về gene này đều có mỡ màu trắng. Thực hiện phép lai thỏ có kiểu gene Aa với thỏ có mỡ màu vàng. Hãy xác định tỉ lệ thỏ có mỡ vàng và thỏ có mỡ trắng ở đời lai F1 trong mỗi trường hợp sau:

a. Cho thỏ F1 ăn theo thực đơn bình thường.

b. Cho thỏ F1 ăn theo thực đơn đặc biệt.

Hướng dẫn giải :

Khi ăn theo thực đơn bình thường, allele A quy định mỡ màu trắng trội hơn allele a quy định mỡ màu vàng. Khi ăn theo thực đơn đặc biệt, thỏ có kiểu gene khác nhau về gene này đều có mỡ màu trắng.

Lời giải chi tiết :

a. Khi ăn theo thực đơn bình thường, allele A quy định mỡ màu trắng trội hơn allele a quy định mỡ màu vàng.

→ F1: 50% Aa (trắng): 50% aa (vàng).

b. Khi ăn theo thực đơn đặc biệt, thỏ có kiểu gene khác nhau về gene này đều có mỡ màu trắng.

→ F1: 100% trắng.


Câu hỏi:

Câu 5

Hai quần thể ở thế hệ ban đầu đều có tần số các kiểu gene tương ứng là 0,25AA: 0,5Aa: 0,25aa. Trong đó, quần thể I gồm các cây giao phấn, quần thể II gồm các cây tự thụ phấn bắt buộc. Theo em, quần thể nào có tần số kiểu gene dị hợp tử cao hơn. Giải thích.

Hướng dẫn giải :

Lý thuyết di truyền quần thể.

Lời giải chi tiết :

Quần thể I có tỉ lệ kiểu gene dị hợp tử cao hơn vì đây là quần thể giao phối ngẫu nhiên, quần thể II tự thụ phấn nên tỉ lệ kiểu gene dị hợp tử giảm dần qua các thế hệ.

Dụng cụ học tập

Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, kính hiển vi, mẫu sinh vật và các dụng cụ thí nghiệm khác.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Cánh diều

- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về sự sống và các sinh vật. Từ cấu trúc tế bào đến các hệ sinh thái phức tạp, sinh học giúp chúng ta hiểu rõ hơn về bản chất của sự sống và mối quan hệ giữa các loài.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 12

Lớp 12 - Năm cuối của thời học sinh, với nhiều kỳ vọng và áp lực. Đừng quá lo lắng, hãy tự tin và cố gắng hết sức mình. Thành công sẽ đến với những ai nỗ lực không ngừng!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK