Cho hình lập phương \(ABCD.A’B’C’D’\) có \(AB = a\).
a) Chứng minh răng \(C’D \bot \left( {BCD’} \right)\), \(BD’ \bot C’D\) và \(\left( {BC’D} \right) \bot \left( {BCD’} \right)\).
b) Tính góc giữa hai đường thẳng \(BD\) và \(A’D’\).
c) Tính góc giữa đường thẳng \(BD\) và mặt phẳng \(\left( {CDD’C’} \right)\).
d) Tính số đo của góc nhị diện \(\left[ {B,DD’,C} \right]\).
e) Tính khoảng cách từ điểm \(D\) đến mặt phẳng \(\left( {BCD’} \right)\).
g) Chứng minh \(B’C’\parallel \left( {BCD’} \right)\) và tính khoảng cách giữa đường thẳng \(B’C’\) và mặt phẳng \(\left( {BCD’} \right)\).
h) Tính thể tích của khối tứ diện \(C’BCD\) và tính khoảng cách từ điểm \(C\) đến mặt phẳng \(\left( {BC’D} \right)\).
a) Để chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, ta chứng minh đường thẳng đó vuông góc với 2 đường thẳng bất kỳ cắt nhau trong mặt phẳng.
Để chứng minh 2 mặt phẳng vuông góc, ta cần chỉ là 1 đường thẳng nằm trên mặt phẳng này và vuông góc với mặt phẳng kia.
b) Chỉ ra \(AD\parallel A’D’\), nên góc giữa \(BD\) và \(A’D’\) cũng bằng góc giữa \(BD\) và \(AD\), và bằng \(\widehat {ADB}\).
c) Ta chứng minh \(BC \bot \left( {DCC’D’} \right)\), do đó góc giữa đường thẳng \(BD\) và mặt phẳng \(\left( {DCC’D’} \right)\) là góc \(\widehat {BDC}\).
d) Ta chứng minh \(\widehat {BDC}\) là góc phẳng nhị diện của góc nhị diện \(\left[ {B,DD’,C} \right]\).
e) Gọi \(I\) là giao điểm của \(D’C\) và \(DC’\). Theo câu a, ta có \(DI \bot \left( {BCD’} \right)\), từ đó suy ra khoảng cách từ \(D\) đến \(\left( {BCD’} \right)\) là đoạn thẳng \(DI\).
g) Để chứng minh \(B’C’\parallel \left( {BCD’} \right)\), ta chứng minh \(B’C’\) song song với một đường thẳng trong mặt phẳng \(\left( {BCD’} \right)\). Do \(B’C’\parallel \left( {BCD’} \right)\) nên khoảng cách giữa \(B’C’\) và \(\left( {BCD’} \right)\) bằng khoảng cách từ \(C’\) đến \(\left( {BCD’} \right)\).
Theo câu a, ta có \(IC’ \bot \left( {BCD’} \right)\), từ đó suy ra \(C’I\) chính là khoảng cách cần tìm.
h) Công thức tính thể tích khối chóp: \(V = \frac{1}{3}Sh\), với \(S\) là diện tích đáy và \(h\) là chiều cao của khối chóp đó.
Do \(CC’ \bot \left( {BCD} \right)\) nên thể tích tứ diện \(C’BCD\) là \(V = \frac{1}{3}CC’.{S_{BCD}}\).
Do thể tích tứ diện \(C’BCD\) cũng có thể được tính bằng công thức \(V = \frac{1}{3}{d_{C,\left( {BC’D} \right)}}.{S_{BC’D}}\), ta suy ra \({d_{C,\left( {BC’D} \right)}} = \frac{{3V}}{{{S_{BC’D}}}}\).
a) Do \(ABCD.A’B’C’D’\) là hình lập phương, nên ta có \(BC \bot \left( {DCC’D’} \right)\), điều này suy ra \(BC \bot C’D\).
Vì \(DCC’D’\) là hình vuông, nên ta có \(C’D \bot CD’\).
Vậy ta có \(BC \bot C’D\), \(C’D \bot CD’\) nên ta có \(C’D \bot \left( {BCD’} \right)\). Ta có điều phải chứng minh.
Do \(C’D \bot \left( {BCD’} \right)\), ta suy ra \(BD’ \bot C’D\).
Do \(C’D \bot \left( {BCD’} \right)\), mà \(C’D \subset \left( {BC’D} \right)\),ta suy ra \(\left( {BC’D} \right) \bot \left( {BCD’} \right)\).
b) Dễ thấy rằng do \(ABCD.A’B’C’D’\) là hình lập phương, ta có \(AD\parallel A’D’\), nên góc giữa \(BD\) và \(A’D’\) cũng bằng góc giữa \(BD\) và \(AD\), và bằng \(\widehat {ADB}\).
Do \(ABCD\) là hình vuông, nên \(\widehat {ADB} = {45^o}\).
Vậy góc giữa \(BD\) và \(A’D’\) bằng \({45^o}\).
c) Do \(ABCD.A’B’C’D’\) là hình lập phương, nên ta có \(BC \bot \left( {DCC’D’} \right)\). Điều này suy ra \(C\) là hình chiếu của \(B\) trên \(\left( {DCC’D’} \right)\). Như vậy, góc giữa đường thẳng \(BD\) và mặt phẳng \(\left( {DCC’D’} \right)\) là góc \(\widehat {BDC}\).
Do \(ABCD\) là hình vuông, nên \(\widehat {BDC} = {45^o}\).
Vậy góc giữa đường thẳng \(BD\) và mặt phẳng \(\left( {DCC’D’} \right)\) bằng \({45^o}\).
d) Do \(ABCD.A’B’C’D’\) là hình lập phương, ta suy ra \(DD’ \bot \left( {ABCD} \right)\). Điều này dẫn tới \(DD’ \bot BD\) và \(DD’ \bot CD\). Vậy \(\widehat {BDC}\) là góc phẳng nhị diện của góc nhị diện \(\left[ {B,DD’,C} \right]\). Theo câu c, ta có \(\widehat {BDC} = {45^o}\). Vậy số đo của góc nhị diện \(\left[ {B,DD’,C} \right]\) bằng \({45^o}\).
e) Gọi \(I\) là giao điểm của \(D’C\) và \(DC’\). Theo câu a, ta có \(C’D \bot \left( {BCD’} \right)\), nên \(DI \bot \left( {BCD’} \right)\). Vậy khoảng cách từ \(D\) đến \(\left( {BCD’} \right)\) là đoạn thẳng \(DI\).
Vì \(DCC’D’\) là hình vuông cạnh \(a\), ta suy ra \(C’D = \sqrt {{a^2} + {a^2}} = a\sqrt 2 \). Suy ra \(DI = C’I = \frac{{C’D}}{2} = \frac{{a\sqrt 2 }}{2}\).
Vậy khoảng cách từ \(D\) đến \(\left( {BCD’} \right)\) bằng \(\frac{{a\sqrt 2 }}{2}\).
g) Do \(ABCD.A’B’C’D’\) là hình lập phương, ta suy ra \(B’C’\parallel BC\).
Mà \(BC \subset \left( {BCD} \right)\) nên ta suy ra \(B’C’\parallel \left( {BCD’} \right)\).
Vì \(B’C’\parallel \left( {BCD’} \right)\), nên khoảng cách giữa \(B’C’\) và \(\left( {BCD’} \right)\) cũng bằng khoảng cách từ \(C’\) đến \(\left( {BCD’} \right)\).
Theo câu a, ta có \(C’D \bot \left( {BCD’} \right)\), điều này cũng có nghĩa \(C’I \bot \left( {BCD’} \right)\), tức khoảng cách từ \(C’\) đến \(\left( {BCD’} \right)\) là đoạn thẳng \(C’I\). Mà theo câu e, vì \(C’I = \frac{{a\sqrt 2 }}{2}\), ta kết luận rằng khoảng cách giữa \(B’C’\) và \(\left( {BCD’} \right)\) bằng \(\frac{{a\sqrt 2 }}{2}\).
h) Do \(CC’ \bot \left( {BCD} \right)\) nên thể tích tứ diện \(C’BCD\) là
\(V = \frac{1}{3}CC’.{S_{BCD}} = \frac{1}{3}CC’.\frac{{BC.CD}}{2} = \frac{{a.a.a}}{6} = \frac{{{a^3}}}{6}\).
Tam giác \(BC’D\) có \(BC’ = C’D = BD = a\sqrt 2 \) (do chúng đều là đường chéo của các mặt của hình lập phương) nên tam giác đó đều.
Diện tích tam giác \(BC’D\) bằng \({S_{BC’D}} = \frac{{B{D^2}\sqrt 3 }}{4} = \frac{{{{\left( {a\sqrt 2 } \right)}^2}\sqrt 3 }}{4} = \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{2}\).
Vì thể tích tứ diện \(C’BCD\) cũng có thể được tính bằng công thức \(V = \frac{1}{3}{d_{C,\left( {BC’D} \right)}}.{S_{BC’D}}\), ta suy ra \({d_{C,\left( {BC’D} \right)}} = \frac{{3.\frac{{{a^3}}}{6}}}{{\frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{2}}} = \frac{{a\sqrt 3 }}{3}\).
Vậy khoảng cách từ \(C\) đến mặt phẳng \(\left( {BC’D} \right)\) bằng \(\frac{{a\sqrt 3 }}{3}\).
Để học tốt môn Toán, chúng ta cần có sách giáo khoa, vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ, compa, máy tính cầm tay và giấy nháp.
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Toán học, được ví như "ngôn ngữ của vũ trụ", không chỉ là môn học về số và hình học. Đó là lĩnh vực nghiên cứu trừu tượng về các cấu trúc, không gian và phép biến đổi, góp phần quan trọng vào việc giải mã các hiện tượng tự nhiên và phát triển công nghệ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 11 - Năm học quan trọng, bắt đầu hướng đến những mục tiêu sau này. Hãy học tập chăm chỉ và tìm ra đam mê của mình để có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai!'
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK