Trang chủ Lớp 7 SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 - Cánh diều Chủ đề 7: Cuộc sống quanh ta Hoạt động 3. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm trang 67 trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 Cánh Diều: Quan sát tình huống: Bối cảnh xung quanh như nào? Nhân vật trong tình huống có...

Hoạt động 3. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm trang 67 trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 Cánh Diều: Quan sát tình huống: Bối cảnh xung quanh như nào? Nhân vật trong tình huống có...

Hướng dẫn cách giải/trả lời hoạt động 3. Ứng phó với các tình huống nguy hiểm trang 67 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 Cánh Diều. Chia sẻ tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc đã trải qua...Quan sát tình huống: Bối cảnh xung quanh như nào? Nhân vật trong tình huống có thái độ, hành động, cảm xúc như nào?

Câu hỏi:

Nhận diện tình huống nguy hiểm

Chia sẻ tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc đã trải qua.

image

Lời giải chi tiết :

+ Tình huống diễn ra: sau giờ học

+ Địa điểm: trên đường về nhà

+ Dấu hiệu: người lạ theo sau từ cổng trường đến khi ra đến đường lớn

+ Tình huống diễn ra: Sau khi học thêm tại thư viện của trường, em trở về nhà. Con đường từ cổng trường ra đến đường lớn khá tối, và ngay sau khi em dắt xe ra cổng trường, một người đàn ông lạ mặt đã đi theo em. Em đi chậm, người đó cũng đi chậm, em đi nhanh người đó cũng đi nhanh.

+ Cách xử lý: Em vội đi nhanh vào một tiệm tạp hóa ven đường và bảo với chủ tiệm nhờ giúp đỡ, sau đó gọi bố mẹ đến đón

+ Cảm xúc của bản thân sau khi trải qua tình huống: sợ hãi nhưng cảm thấy mình can đảm vì đã bình tĩnh xử lý tình huống.


Câu hỏi:

Cách tự bảo vệ bản thân khi gặp nguy hiểm

Câu 1:

image

Lời giải chi tiết :

Thảo luận tình huống:

+ Tình huống bạn Hà gặp phải: bạn bị một người đàn ông lạ mặt bám theo.

+ Đó là tình huống nguy hiểm vì bạn và người đàn ông kia không hề quen biết. Ông ta đi theo bạn có thể có mục đích xấu: bắt cóc tống tiền, cướp giật,...

+ Bạn Hà đã xử lý tình huống bằng cách chạy thật nhanh vào nhà bác Nam gần đó để đợi bố mẹ đến đón về. Đây là cách xử lý tình huống thông minh, bình tĩnh, khéo léo.


Câu hỏi:

Câu 2

Trao đổi về những việc nên làm khi gặp tình huống nguy hiểm.

image

Lời giải chi tiết :

Những việc nên làm khi gặp tình huống nguy hiểm:

+ Giữ bình tĩnh

+ Có thể đối đầu, cần trốn chạy, kêu cứu.

+ Sau đó, tìm cách để lại dấu vết, thông tin để báo cho người thân, công an và người xung quanh.

+ Một số trường hợp cân nhắc đánh thật mạnh vào chỗ hiểm của kẻ xấu để có thể bảo vệ mình.


Câu hỏi:

Xử lý tình huống khi gặp nguy hiểm

Câu 1: Quan sát các bức tranh và chỉ ra mối nguy hiểm mà các bạn trong mỗi tranh có thể gặp phải.

image

Hướng dẫn giải :

+ Quan sát tình huống: Bối cảnh xung quanh như nào? Nhân vật trong tình huống có thái độ, hành động, cảm xúc như nào?

Lời giải chi tiết :

Mối nguy hiểm các bạn có thể gặp phải:

+ Bức tranh 1: các bạn có thể bị đuối nước

+ Bức tranh 2: bạn gái bị ốm do dính mưa hoặc bị sét đánh

+ Bức tranh 3: các bạn có thể bị tai nạn giao thông

+ Bức tranh 4: bạn có thể bị đốt gây sưng, ngứa, rát


Câu hỏi:

Câu 2

Thảo luận cách xử lý và đóng vai thể hiện cách ứng phó với các tình huống nguy hiểm đó.

Hướng dẫn giải :

Dựa vào tùy từng tình huống, đưa ra các cách ứng phó khác nhau.

Lời giải chi tiết :

+ Bức tranh 1: khuyên các bạn nên đi bơi có áo phao, nếu không có áo phao hay đồ bảo hộ chống đuối nước thì phải lên bờ và không bơi nữa.

+ Bức tranh 2: Nhanh chóng tìm nhà dân gần nhất để xin trú mưa, tuyệt đối không trú dưới gốc cây.

+ Bức tranh 3: Khuyên các bạn không nên đi hàng hai, hàng ba, tham gia giao thông phải đi đúng làn đường, đi với tốc độ quy định

+ Bức tranh 4: dùng vở đuổi côn trùng ra khỏi tau hoặc gọi nhờ người đến giúp.


Câu hỏi:

Câu 3

Chia sẻ điều em học được sau khi đóng vai xử lý tình huống.

Hướng dẫn giải :

Sau mỗi tình huống em có cảm xúc, suy nghĩ và rút ra cho mình bài học gì?

Lời giải chi tiết :

Điều em học được sau khi đóng vai xử lý tình huống:

+ Khi gặp tình huống nguy hiểm phải bình tĩnh, nhanh chóng đưa ra hướng giải quyết kịp thời

+ Tuân thủ các quy tắc, luật để đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác.

+ Không chủ quan trước mọi tình huống.


Câu hỏi:

Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm

Câu 1: Thiết kế Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm.

Gợi ý:

+ Bìa sổ tay;

+ Nội dung: ghi lại các tình huống nguy hiểm và cách ứng phó với các tình huống ấy (có thể sử dụng tranh vẽ, kí hiệu, sơ đồ,...).

image

Lời giải chi tiết :

Cách ứng phó với một số tình huống nguy hiểm:

- Bị đuối nước:

+ Bình tĩnh, hít thật nhiều hơi vào phổi, cố gắng nín thở càng lâu càng tốt, thả lỏng người để nước đẩy sát lên mặt nước.

+ Dùng tay hoặc chân làm mái chèo, quạt nước đẩy đầu nhô khỏi mặt nước hoặc cũng có thể quạt nước xiên, đẩy người trôi đi dễ dàng bởi vì trong nước người sẽ nhẹ hơn so với trên cạn.

+ Khi chuyển động lên xuống, há miệng to hít vào sâu và nhanh khi ở trên mặt nước, ngậm miệng thở ra từ từ bằng mũi hoặc bằng miệng khi ở dưới mặt nước.

+ Khi thấy có người bị đuối nước thì cần nhanh chóng tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người xung quanh.

- Gặp hỏa hoạn:

+ Thật bình tĩnh khi phát hiện cháy nổ

+ Cảnh báo cho mọi người xung quanh về đám cháy

+ Tìm cách dập lửa, nhanh chóng gọi 114

+ Hô hoán để mọi người xung quanh biết rằng có cháy.

+ Nếu như đám cháy chưa lớn và còn thời gian, hãy gõ cửa từng phòng trong tòa nhà hoặc từng nhà trong khu phố. Sau đó thông báo ngắn gọn với họ tình hình để cùng nhau thoát ra khỏi vùng nguy hiểm.

+ Dùng khăn, quần áo,... buộc thành dây thừng để thoát hiểm.


Câu hỏi:

Câu 2

Giới thiệu, chia sẻ cuốn Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm với các bạn và người thân.

Lời giải chi tiết :

HS tự thực hiện.

Dụng cụ học tập

Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Cánh diều

- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao

Nguồn : Thư viện pháp luật

Tâm sự Lớp 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, chúng ta đã dần quen với nhịp điệu học tập. Hãy tiếp tục nỗ lực và khám phá thêm những kiến thức mới mẻ!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK