Câu hỏi mục 1 Khám phá
Em hãy quan sát Hình 1 và nêu đặc điểm của các loại chậu trồng cây trong hình theo các gợi ý sau: chất liệu, độ nặng nhẹ.
Quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi
Câu hỏi mục 1 Vận dụng
Theo em, trong các loại chậu ở Hình 2, loại chậu nào phù hợp trồng cây để ở bàn, loại chậu nào phù hợp trồng cây để kẹp ở lan can, loại chậu nào phù hợp trồng cây để treo? Vì sao?
Dựa vào hiểu biết của em để trả lời câu hỏi
Chậu phù hợp trồng cây để ở bàn là chậu a vì chậu nhỏ, dễ dàng để trên mặt bàn, không chiếm nhiều diện tích.
Chậu phù hợp trồng cây để kẹp ở lan can là chậu c vì chậu có lỗ khoét ở giữa, phù hợp để gắn vào thành lan can.
Chậu phù hợp trồng cây để treo là chậu b vì chậu có móc treo.
Câu hỏi mục 1 Thực hành
Làm hoặc trang trí một chậu trồng hoa, cây cảnh phù hợp với sở thích của em (có thể dùng vật liệu tái chế đề bào vệ môi trường).
Học sinh tự thực hành
Gợi ý
Câu hỏi mục 2
Em hãy sử dụng các thẻ dưới đây để gọi tên các loại giá thể trồng hoa, cây cảnh trong Hình 4 cho phù hợp.
Quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi
a. Giá thể hỗn hợp.
b. Giá thể mùn cưa.
c. Giá thể xơ dừa.
d. Giá thể trấu hun.
Câu hỏi mục 3 Khám phá
- Quan sát Hình 5 và gọi tên các dụng cụ trong hình theo các gợi ý sau: găng tay làm vườn, xẻng nhỏ, bình tưới cây.
- Thảo luận với bạn, nêu mục đích và mô tả cách sử dụng các dụng cụ trong Hình 6.
Quan sát hình 5 và dựa vào kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi
Hình 5:
a. Bình tưới cây.
b. Xẻn nhỏ.
c. Găng tay làm vườn.
Hình 6:
Câu hỏi mục 3 Thực hành
Em hãy kể thêm các loại dụng cụ trồng hoa, cây cảnh mà em biết. Chúng được sử dụng như thế nào?
Dựa vào kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi
Câu hỏi mục 3 Vận dụng
Em hãy sử dụng dụng cụ phù hợp để tưới nước cho hoa, cây cảnh ở nhà hoặc trường học có sự hướng dẫn của người lớn.
Dụng cụ phù hợp để tưới nước cho hoa, cây cảnh ở nhà hoặc trường học: bình tưới nước cầm tay.
Học sinh tự thực hành
Học Công nghệ cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì và các dụng cụ làm mô hình, thí nghiệm như kéo, băng keo, giấy màu,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Công nghệ là sự phát triển và ứng dụng các công cụ, máy móc và kỹ thuật để giải quyết các vấn đề và cải tiến cuộc sống. Công nghệ không chỉ cải thiện hiệu suất và chất lượng công việc mà còn mở ra những khả năng mới trong mọi lĩnh vực từ y học đến truyền thông.'
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK