Trang chủ Lớp 9 SGK Khoa học tự nhiên 9 - Chân trời sáng tạo Chủ đề 11. Di truyền Bài 41. Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể trang 170, 171, 172 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo: Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn...

Bài 41. Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể trang 170, 171, 172 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo: Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn...

Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn quả không hạt có hàm lượng dinh dưỡng và giá trị thương mại cao. Lời giải bài tập, câu hỏi Câu hỏi trang 170: MĐ, CH ; Câu hỏi trang 171: CH 1, CH 2; Câu hỏi trang 172: CH 1, CH 2, LT; Câu hỏi trang 173: CH, LT; Câu hỏi trang 174: CH 1, CH 2, LT, VD - Bài 41. Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể trang 170, 171, 172 Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo - Chủ đề 11. Di truyền. Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn quả không hạt có hàm lượng dinh dưỡng và giá trị thương mại cao...

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 170 Mở đầu (MĐ)

Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn quả không hạt có hàm lượng dinh dưỡng và giá trị thương mại cao. Các giống cây ăn quả không hạt có thể được tạo ra bằng phương pháp nào?

Hướng dẫn giải :

Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn quả không hạt có hàm lượng dinh dưỡng và giá trị thương mại cao.

Lời giải chi tiết :

Các giống cây ăn quả không hạt có thể được tạo ra thông qua phương pháp lai tạo di truyền hoặc kỹ thuật biến đổi gen.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 170 Câu hỏi

Quan sát Hình 41.1 và 41.2, hãy nhận xét về hình dạng và số lượng nhiễm sắc thể ở các loài sinh vật

image

Hướng dẫn giải :

Quan sát Hình 41.1 và 41.2.

Lời giải chi tiết :

Hình dạng và số lượng nhiễm sắc thể ở người và ruồi giấm khác nhau. Người có 46 nhiễm sắc thể, trong khi ruồi giấm có 8 nhiễm sắc thể được sắp xếp thành 4 cặp trong quá trình phân tách.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 171 Câu hỏi 1

Quan sát Hình 41.3, hãy cho biết đặc điểm của cặp nhiễm sắc thể tương đồng

Hướng dẫn giải :

Quan sát Hình 41.3.

Lời giải chi tiết :

Đặc điểm của cặp nhiễm sắc thể tương đồng là chúng có cùng kích thước, cùng hình dạng và chứa các gen có chức năng tương tự nhau.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 171 Câu hỏi 2

Phân biệt bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội và bộ nhiễm sắc thể đơn bội. Từ đó, xác định bộ nhiễm sắc thể trong tế bào soma và giao tử của một số loài ở Bảng 41.1

Loài

Số lượng nhiễm sắc thể

Loài

Số lượng nhiễm sắc thể

2n

n

2n

n

Người

46

?

Nấm men

?

17

Ruồi giấm

?

4

Đầu hà lan

?

7

Tinh tinh

48

?

Ngô

?

10

78

?

Cỏ tháp bút

216

?

Chuột nhắt

?

20

Cải bắp

18

?

Hướng dẫn giải :

Dựa vào bảng 41.1

Lời giải chi tiết :

Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội là khi mỗi tế bào có một bộ sắc thể đôi, thường ký hiệu là 2n. Bộ nhiễm sắc thể đơn bội là khi mỗi tế bào chỉ có một bộ sắc thể, thường ký hiệu là n.

Loài

Số lượng nhiễm sắc thể

Loài

Số lượng nhiễm sắc thể

2n

n

2n

n

Người

46

23

Nấm men

34

17

Ruồi giấm

8

4

Đầu hà lan

14

7

Tinh tinh

48

24

Ngô

20

10

78

39

Cỏ tháp bút

216

108

Chuột nhắt

40

20

Cải bắp

18

9


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 172 Câu hỏi 1

Quan sát Hình 41.4, hãy xác định hình dạng của các nhiễm sắc thể

Hướng dẫn giải :

Quan sát hình 41.4

Lời giải chi tiết :

a) Nhiễm sắc thể có tâm cân thường có hình dạng đối xứng.

b) Nhiễm sắc thể có tâm lệch thường có hình dạng không đối xứng, một bên lớn hơn bên còn lại.

c) Nhiễm sắc thể có tâm mút thường có hình dạng như một mảnh bị cắt ra từ một hình khối lớn hơn.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 172 Câu hỏi 2

Quan sát Hình 41.5, hãy mô tả cấu trúc của nhiễm sắc thể

Hướng dẫn giải :

Quan sát hình 41.5

Lời giải chi tiết :

Cấu trúc của nhiễm sắc thể là một cặp của các mạch nhỏ gồm ADN và protein, tổ chức vào các đôi, có thể được nhìn thấy trong hình dạng X khi nó được nhìn từng đôi lại gần nhau.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 172 Luyện tập (LT)

Tại sao nói nhiễm sắc thể là cấu trúc mang gene của tế bào?

Hướng dẫn giải :

Lý thuyết đặc điểm của NST.

Lời giải chi tiết :

Nói nhiễm sắc thể là cấu trúc mang gene của tế bào bởi vì nhiễm sắc thể chứa các gen, các đơn vị di truyền quyết định các đặc điểm di truyền của một cá thể.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 173 Câu hỏi

Quan sát Hình 41.6 và 41.7, em hãy nhận xét về những biến đổi của nhiễm sắc thể đột biến so với nhiễm sắc thể bình thường

Hướng dẫn giải :

Quan sát hình 41.6, 41.7.

Lời giải chi tiết :

Nhiễm sắc thể đột biến thường xuất hiện khi có sự thay đổi trong cấu trúc hoặc số lượng các nhiễm sắc thể. Điều này có thể gây ra các biến đổi trong gen và ảnh hưởng đến tính trạng di truyền của cá nhân. So với nhiễm sắc thể bình thường, nhiễm sắc thể đột biến có thể gây ra các hiện tượng không mong muốn hoặc tạo ra đa dạng di truyền mới.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 173 Luyện tập (LT)

Tại sao đột biến cấu trúc có thể làm thay đổi hình dạng của nhiễm sắc thể?

Hướng dẫn giải :

Hậu quả của đột biến cấu trúc NST.

Lời giải chi tiết :

Đột biến cấu trúc có thể làm thay đổi hình dạng của nhiễm sắc thể bởi vì nó làm thay đổi số lượng hoặc cấu trúc của gen trên nhiễm sắc thể đó, ảnh hưởng đến việc mã hóa protein và các chức năng di truyền.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 174 Câu hỏi 1

Cho thêm ví dụ về hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể ở người

Hướng dẫn giải :

Lý thuyết hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể ở người.

Lời giải chi tiết :

Hậu quả của đột biến nhiễm sắc thể ở người có thể là các bệnh di truyền như hội chứng Down (trisomy 21), hội chứng Turner (monosomy X), hội chứng Klinefelter (XXY), và các bệnh ung thư do đột biến gen như ung thư vú, ung thư ruột, và ung thư máu.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 174 Câu hỏi 2

Quan sát Hình 41.8, hãy cho biết sự khác nhau giữa hai giống chuối 2n và 3n

Hướng dẫn giải :

Quan sát Hình 41.8.

Lời giải chi tiết :

Giống chuối 2n có số lượng nhiễm sắc thể tiêu biểu cho loài chuối, trong khi giống chuối 3n có một bộ phận số nhiễm sắc thể gấp ba lần. Điều này dẫn đến sự khác biệt trong cỡ trái, mức độ sinh sản và tính khả năng chịu đựng môi trường khác nhau giữa hai giống này.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 174 Luyện tập (LT)

Trong công nghiệp sản xuất bia, tại sao người ta có thể làm tăng hiệu quả của quá trình chuyển hoá nhờ các enzyme bằng việc sử dụng chủng nấm men mang đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể?

Hướng dẫn giải :

Người ta sử dụng chủng nấm men.

Lời giải chi tiết :

Người ta sử dụng chủng nấm men mang đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể trong công nghiệp sản xuất bia để tăng hiệu quả của quá trình chuyển hoá nhờ các enzyme, nhờ khả năng của chúng trong việc tăng cường sản xuất enzyme cần thiết để chuyển đổi tinh bột thành đường và sau đó thành cồn.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 174 Vận dụng (VD)

Trong nông nghiệp, con người đã khai thác những đặc điểm có lợi gì ở các giống thực vật đa bội? Cho ví dụ

Hướng dẫn giải :

Trong nông nghiệp, con người đã khai thác những đặc điểm có lợi của các giống thực vật đa bội như khả năng chịu hạn, chịu hạn, và tăng sản lượng.

Lời giải chi tiết :

Trong nông nghiệp, con người đã khai thác những đặc điểm có lợi của các giống thực vật đa bội như khả năng chịu hạn, chịu hạn, và tăng sản lượng. Ví dụ, cây lúa đa bội có thể chịu hạn tốt hơn và sản xuất nhiều hạt hơn so với các giống lúa thông thường.

Dụng cụ học tập

Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay, các dụng cụ thí nghiệm như kính hiển vi, ống nghiệm, hóa chất,...

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Chân trời sáng tạo

- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.

- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Môn Khoa Học Tự Nhiên là môn gì? Đây là môn học được xây dựng và phát triển dựa trên nền tảng của các môn Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học và Khoa học Trái Đất. Có thể hiểu một cách đơn giản hơn là gộp các môn: Vật Lí, Hóa Học và Sinh Học ở chương trình THCS vào làm một.

Nguồn : Gia sư đất việt

Tâm sự Lớp 9

Lớp 9 - Năm cuối cấp trung học cơ sở, chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng. Những áp lực sẽ lớn nhưng hãy tin tưởng vào khả năng của bản thân và nỗ lực hết mình!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK