1. Tham gia trò chơi đố vui về cuộc sống quanh em
2. Nghe nhận xét và tuyên dương
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
1. HS tích cực tham gia trò chơi đố vui về cuộc sống quanh em (sự vật, hiện tượng thiên nhiên, con vật, cây cối,..)
2. HS nghe nhận xét và tuyên dương những bạn đã đoán đúng.
1. Lớp chia làm hai đội chơi, mỗi đội chuẩn bị sẵn các câu đố về sự vật, hiện tượng xung quanh ta
2. Mỗi đội lần lượt đưa ra câu đố để đội kia trả lời
3. Chia sẻ về cách em tư duy để trả lời câu hỏi
HS dựa vào hình ảnh, gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
1. Lớp chia làm hai đội chơi, mỗi đội chuẩn bị sẵn các câu đố về sự vật, hiện tượng xung quanh ta
Bổ ra thơm phức, cả nhà muốn ăn? (Quả mít)
Hoa gì chỉ nở vào hè
Từng chùm đỏ thắm, gọi ve hát mừng? (Hoa phượng)
Nhà xanh mà đóng đố xanh
Tra đỗ, trồng hành thả lợn vào trong? (Bánh chưng)
Ruột dài từ mũi đến chân
Mũi mòn, ruột cũng dần dần mòn theo (Cây bút chì)
Không gõ mà kêu? (Sấm, sét)
2. Mỗi đội lần lượt đưa ra câu đố để đội kia trả lời
3. Chia sẻ về cách em tư duy để trả lời câu hỏi
Em dựa vào những chi tiết trong câu thơ cho sẵn để liên tưởng đến những sự vật sự việc, hiện tượng đã xảy ra trong cuộc sống, quen thuộc với chúng ta.
1. Đặt những câu hỏi cho sự vật, hiện tượng xung quanh mà em quan sát được
2. Lập sơ đồ tư suy về mối liên hệ, quan hệ giữa các yếu tố của sự vật, hiện tượng cho câu trả lời các câu hỏi mà em đưa ra
3. Chia sẻ sơ đồ tư duy
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
1. Đặt những câu hỏi cho sự vật, hiện tượng xung quanh mà em quan sát được
Hiện tượng mưa trong ngày
- Mưa vào thời điểm nào trong ngày? Ban ngày? Ban đêm?
- Đây là hiện tượng mưa gì? Mưa rào? Mưa ngâu? Mưa phùn?
- Do mưa nên nhiệt độ ra sao? Có hạ nhiệt không?
- Mưa có đi kèm với các hiện tượng khác? Gió, bão, sấm, chớp?..
2. Lập sơ đồ tư suy về mối liên hệ, quan hệ giữa các yếu tố của sự vật, hiện tượng cho câu trả lời các câu hỏi mà em đưa ra
3. HS chia sẻ sơ đồ tư duy với các bạn, trước lớp
1. Nghe phổ biến cách chơi
2. Tham gia trò chơi
3, Chia sẻ điều em học được sau khi chơi
1. Nghe phổ biến cách chơi
- Chia lớp thành hai nhóm, mỗi nhóm viết các mệnh đề “Nếu..”, một nhóm viết các mệnh đề “thì..” rồi cho vào hộp của nhóm mình
- Người chơi bốc ngẫu nhiên mảnh giấy từ hộp “Nếu..” và “thì..”, ghép lại thành câu
VD: Nếu: Nếu trời không mưa
Thì: quần áo đã khô rồi.
2. HS tích cực tham gia trò chơi
3, Chia sẻ điều em học được sau khi chơi
Mệnh đề “Nếu”, “thì” ghép được nhiều câu khác nhau đảm bảo chúng đều có nghĩa. Và trong khi chơi, cần có sự suy luận, nhanh nhạy để ghép được câu hoàn chỉnh.
Tự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng
Phương pháp giải: HS liên hệ bản thân để đánh giá kết quả trải nghiệm của bản thân
HS đánh giá bản thân những việc làm được để xác định mình đạt được mức độ nào
Hoàn thành tốt (3 sao)
Hoàn thành (2 sao)
Chưa hoàn thành (1 sao)
TT |
Những việc em làm |
1 |
Thực hiện nền nếp sinh hoạt ở lớp |
2 |
Thực hiện nền nếp sinh hoạt ở nhà |
3 |
Tự lực thực hiện nhiệm vụ của mình theo sự phân công, hướng dẫn |
4 |
Bước đầu hình thành thói quen tư duy khoa học |
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.
- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK