Một người tập yoga. Tư thế thứ nhất là đứng hai chân trên sàn, tư thế thứ hai là đứng một chân trên sàn, tư thế thứ ba là nằm trên sàn. Sự so sánh nào sau đây về áp lực và áp suất của người đó trong ba tư thế trên là đúng?
A. F1 = F2 = F3 và p1 = p2 = p3. B. F1 = F2 = F3 và p2 > p1 > p3.
C. F1 = F2 = F3 và p1 > p2 > p3. D. F2 > F1 > F3 và p2 > p1 > p3.
Nắm vững lý thuyết về áp lực và áp suất.
Người đó tác dụng lên mặt sàn lực F có độ lớn bằng trọng lực P của người nên áp lực tác dụng lên mặt sàn là như nhau: F1 = F2 = F3.
Vì diện tích tiếp xúc của tư thế thứ hai nhỏ hơn diện tích tiếp xúc của tư thế thứ nhất và nhỏ hơn diện tích tiếp xúc của tư thế thứ ba nên: p2 > p1 > p3.
Chọn đáp án B.
Biết thể tích các chất chứa trong bốn bình ở Hình 34.1 bằng nhau S1 = S2 = S3 = 4S4; ρcát = 3,6ρnước muối = 4ρnước. Sự so sánh nào sau đây về áp lực của các chất trong bình tác dụng lên đáy bình là đúng?
A. F1 = F2 = F3 = F4.
B. F1 > F2 > F3 >F4.
C. F1 > F4 > F2 = F3.
D. F4 > F3 > F2 = F1.
Dựa vào các yếu tố phụ thuộc của áp lực.
Ta có áp lực phụ thuộc vào hai yếu tố: Độ lớn của lực tác dụng lên vật và diện tích bề mặt tiếp xúc lên vật.
Có F = mg = ρVg
Giả thiết có ρ1 > ρ4 >ρ2,3
=> F1 > F4 > F2 = F3
Chọn đáp án C.
Sự so sánh nào sau đây về áp suất của các chất trong bình tác dụng lên đáy bình ở bài 34.2 là đúng?
A. p1 = p2 = p3 = p4. B. p4 > p1 > p3 > p2.
C. p1 > p4 > p2 = p3. D. p1 > p2 > p3 > p4.
Dựa vào các yếu tố phụ thuộc của áp suất.
Áp suất phụ thuộc vào áp lực và diện tích mặt bị ép.
Theo câu 34.3 có F1 > F4 > F2 = F3
và S1 = S2 = S3 > S4.
Ngoài ra ta còn có công thức tính áp suất: p = pa + ρ.g.h.
Trong đó:
+ p: áp suất ở đáy cột chất lỏng.
+ pa: áp suất khí quyển.
+ ρ: khối lượng riêng của chất lỏng.
+ g: gia tốc trọng trường.
+ h: chiều cao cột chất lỏng.
Ta thấy h1 = h2 < h3 < h4.
=> p4 > p1 > p3 > p2.
Chọn đáp án B.
Trong thí nghiệm vẽ ở Hình 34.2, ban đầu cân thăng bằng. Sau đó, nhúng đồng thời cả hai vật chìm trong nước ở hai bình khác nhau. Phương án nào sau đây là đúng?
A. Cân nghiêng về bên trái.
B. Cân nghiêng về bên phải.
C. Cân vẫn thăng bằng.
D. Chưa xác định được vì chưa biết độ sâu của nước trong các bình.
Vận dụng lực đẩy Ác si mét: FA = D.V.
Trong đó:
+ FA: lực đẩy Ác si mét (N)
+ D: trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
+ V: thể tích của phần chất lỏng bị chiếm chỗ (m3)
Ta có công thức tính khối lượng riêng ρ = \(\frac{m}{V}\)
Ta thấy Vsứ > Vsắt => ρsứ < ρsắt
Lại có D = ρg => Dsứ < Dsắt
Khi nhúng hai vật vào nước, hai vật chịu tác dụng của lực đẩy Ác-si-mét.
Theo công thức tính lực đẩy Ác si mét, ta có: FA = D.V
Khi đó FASứ < FA Sắt nên vậtcân sẽ nghiêng về phía vật làm bằng sắt.
Chọn đáp án B.
Tính độ chênh lệch áp suất giữa 2 điểm nằm trong nước, trong thuỷ ngân
trên hai mặt phẳng nằm ngang cách nhau 20 cm. Biết \({\rho _{{H_2}O}}\) = 1 000 kg/m3; ρHg = 13 600kg/m3 và g = 9,8 m/s2.
Áp dụng phương trình cơ bản của chất lưu đứng yên: ∆p = ρg.∆h.
Độ chênh lệch áp suất giữa 2 điểm nằm trong nước là:
∆pH2O = \({\rho _{{H_2}O}}\)g.∆h = 1000.9,8.0,2 = 1960 Pa.
Độ chênh lệch áp suất giữa 2 điểm nằm trong thủy ngân là:
∆pHg = pHg.g∆h = 13600.9,8.0,2 = 26656 Pa.
Một ngôi nhà gỗ có 8 cột đặt trên những viên đá hình vuông cạnh 40 cm. Nền đất ở đây chỉ chịu được tối đa áp suất 2.105 Pa. Để an toàn, người ta thiết kế sao cho áp suất ngôi nhà tác dụng lên nền đất chỉ bằng 50% áp suất trên. Hỏi ngôi nhà chỉ có thể có khối lượng tối đa là bao nhiêu? Lấy g = 10 m/s2.
Áp dụng công thức tính áp suất: p = \(\frac{{{F_c}}}{S}\).
Mỗi cột nhà được phép tác dụng lên nền nhà áp lực tối đa:
Fc = p.S = 0,5.2.105.0,4.0,4 = 0,16.105 N.
Nhà được phép tác dụng lên nền nhà lực tối đa: F = 8.Fc = 128 000 N.
Do đó, khối lượng của nhà chỉ có thể có giá trị tối đa là 12 800 kg = 12,8 tấn,
Một bình trụ đế nằm ngang diện tích 50 cm chứa 1 Lnước, biết \({\rho _{{H_2}O}}\) = 1 000 kg/m3.
a) Tính độ chênh lệch áp suất giữa đáy bình và mặt thoáng của nước.
b) Tính áp suất ở đáy bình. Biết áp suất của khí quyển là 1,013. 105 Pa.
c) Người ta đặt lên mặt thoáng của nước một pit-tông có khối lượng 2 kg, đường kính bằng đường kính trong của bình. Coi pit-tông có thể trượt không ma sát lên thành bình. Tính áp suất tác dụng lên đáy bình biết g = 9,8 m/s2.
a) Áp dụng phương trình cơ bản của chất lưu đứng yên: ∆p = ρg.∆h.
b) Áp dụng công thức tính áp suất chất lỏng: p = pa + ρ.g.h.
c) Áp suất tác dụng lên đáy bình bằng áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình cộng với áp suất của pít-tông đặt thêm: p’ = p + \(\frac{P}{S}\).
a) Độ cao cột nước trong bình: h = \(\frac{V}{S}\)= 0,2 m.
Áp dụng phương trình cơ bản của chất lưu đứng yên:
∆p = ρg.∆h = 1000.9,8.0,2 = 1960 Pa.
b) Áp suất ở đáy bình là: p = pa + ρ.g.h = 1,013.105 + 1960 = 1,032.105 Pa.
c) Áp suất tác dụng lên đáy bình là:
p’ = p + \(\frac{P}{S}\) = 1,032.105 + \(\frac{{2.9,8}}{{{{50.10}^{ - 4}}}}\)= 1,071.105 Pa.
Khi treo một vật rắn hình trụ ở ngoài không khí vào lực kế thì lực kế chỉ 150 N. Khi thả vật chìm hoàn toàn trong nước thì lực kế chỉ 90 N. Hỏi khi thả vật chìm hoàn toàn vào một chất lỏng có khối lượng riêng ρ = 750 kg/m3 thì số chỉ của lực kế là bao nhiêu? Lấy g = 10m/s2; khối lượng riêng của nước ρn = 1 000 kg/m3.
Vật ở ngoài không khí: F = P = mg.
Vật ở trong nước: F = P – (F1 – F2).
Vật ở trong chất lỏng ρ thì F = P – ρgV.
Vật ở ngoài không khí: F = P = mg.
Vật ở trong nước: F = P – (F1 – F2) = P – (p1 – p2)S = p – ρngSh = ρ – ρngV
=> V = \(\frac{{150 - 90}}{{10000}}\)= 0,006 m3.
Vật ở trong chất lỏng ρ thì F = P – ρgV => F’ = 150 – ρgV = 105 N.
Người ta đổ thêm 100 cm3 nước vào một nhánh của một bình hình chữ U
có hai nhánh giống nhau đang chứa thuỷ ngân. Hỏi mặt thoáng của thuỷ ngân ở nhánh bên kia của bình di chuyển bao nhiêu cm? Biết đường kính trong của bình d = 2 cm, khối lượng riêng của thuỷ ngân P =13 600 kg/m3 và của nước \({\rho _{{H_2}O}}\) = 1 000 kg/m3.
Áp dụng phương trình cơ bản của chất lưu đứng yên: ∆p = ρg.∆h.
Một miếng hợp kim hình trụ bằng vàng và đồng được treo vào một lực kế điện tử, lực kế chỉ F1 = 5,67 N. Khi nhúng miếng hợp kim ngập hoàn toàn trong nước thì lực kế chỉ F2 = 5,14 N. Biết khối lượng riêng của nước ρ1 = 1 g/cm3, của vàng ρ2 = 19,3 g/cm3, của đồng ρ3 = 8,6 g/cm3. Lấy g = 10 m/s2.
a) Tính khối lượng của miếng hợp kim.
b) Tính thể tích của miếng hợp kim bằng cách dùng phương trình cơ bản của
thuỷ tĩnh học.
c) Xác định tỉ lệ vàng trong hợp kim.
a) Áp dụng công thức P = mg => m = \(\frac{P}{g}\)= \(\frac{{{F_1}}}{g}\).
b) F2 = P – Fa. Trong đó Fa là hợp lực do áp suất của nước tác dụng lên vật:
Fa = p1S– p2S = ∆p.S = ρg∆h.S = ρgV.
=> F2 = F1 – ρgV => V = \(\frac{{{F_2} - {F_1}}}{{\rho g}}\).
c) Có m1 + m2 = m => ρ1V1 + ρ2V2 = m.
a) Áp dụng công thức P = mg => m = \(\frac{P}{g}\)= \(\frac{{{F_1}}}{g}\)= \(\frac{{5,67}}{{10}}\)= 0,567 kg = 567 g.
b) F2 = P – Fa. Trong đó Fa là hợp lực do áp suất của nước tác dụng lên vật:
Fa = p1S– p2S = ∆p.S = ρg∆h.S = ρgV.
=> F2 = F1 – ρgV => V = \(\frac{{{F_2} - {F_1}}}{{\rho g}}\)= \(\frac{{5,67 - 5,14}}{{1.10}}\)= 53 m3.
c) Có m1 + m2 = m => ρ1V1 + ρ2V2 = 567 ó 19,3V1 + 8,6V2 = 567
Mặt khác có: V1 + V2 = 53 cm3.
=> V1 ≈ 10,39 cm3. Vì m1 = ρ1V1 => m1 ≈ 200 g.
=> \(\frac{{{m_1}}}{m}\)= \(\frac{{200}}{{567}}\)≈ 0,35 = 35 %.
Học Vật Lý cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay và các dụng cụ thí nghiệm như máy đo, nam châm, dây dẫn.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Vật lý học là môn khoa học tự nhiên khám phá những bí ẩn của vũ trụ, nghiên cứu về vật chất, năng lượng và các quy luật tự nhiên. Đây là nền tảng của nhiều phát minh vĩ đại, từ lý thuyết tương đối đến công nghệ lượng tử.'
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm đầu tiên ở cấp trung học phổ thông, bước vào một môi trường mới với nhiều bạn bè từ khắp nơi. Hãy tận hưởng thời gian này và bắt đầu định hướng tương lai cho mình!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK