Câu 1
Hoàn thành sơ đồ theo gợi ý và chia sẻ với bạn những việc nên làm hoặc không nên làm để giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà.
Em dựa vào sợ đồ và hiểu biết của bản thân để hoàn thành bài tập.
- Việc nên làm:
+ Quét sân, dọn nhà sạch sẽ.
+ Cắt tỉa cây xanh.
+ Vệ sinh chuồng gia súc.
+ Sắp xếp đồ đạc gọn gàng.
+ …
- Việc không nên làm:
+ Vứt rác bừa bãi.
+ Đổ nước thải trực tiếp ra cống, hồ, ao,…
+ Không dọn dẹp vệ sinh nơi ở, đường làng ngõ xóm.
+ …
Câu 2
Em đồng tình hay không đồng tình với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
Em quan sát hình vẽ về các việc làm và nêu lí do đồng tình hoặc không đồng tình với những việc làm đó.
- Em đồng tình với việc làm ở hình 9. Vì các bạn nhỏ đang cùng người lớn quét dọn, dọn dẹp khu sinh hoạt chung của phố, xóm.
- Em không đồng tình với việc làm ở hình 10. Vì bác rửa xe đã rửa xe ở lề đường, làm nước bẩn chảy xuống lòng đường. Việc làm này không những chưa giữ gìn vệ sinh đường phố mà còn có nguy cơ dẫn đến tai nạn giao thông.
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, giấy màu và bản đồ Việt Nam để học tốt môn này.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Tự nhiên và Xã hội là môn học về thiên nhiên, con người và cộng đồng gần gũi xung quanh. Do đó, phương pháp thực hiện chương trình môn học là: khai thác những kiến thức, kinh nghiệm của học sinh về cuộc sống xung quanh; phát huy trí tò mò khoa học, hướng đến sự phát triển các mối quan hệ tích cực của học sinh với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh; hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi, cách thu thập thông tin và tìm kiếm các bằng chứng, cách sử dụng các thông tin, bằng chứng thu thập được để đưa ra những nhận xét, kết luận mang tính khách quan, khoa học.
Nguồn : gesd.edu.vnLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK