Câu 1
Quan sát các hình dưới đây và thực hiện:
- Kể tên việc làm trong mỗi hình.
- Nêu lợi ích của những việc làm đó.
Em quan sát các tranh và nêu được những việc làm, lợi ích của các công việc đó đối với giữ gìn vệ sinh xung quanh gia đình.
* Kể tên việc làm trong mỗi hình:
- Hình 1: Người dân dọn dẹp, vệ sinh đường làng, ngõ xóm.
- Hình 2: Đổ nước trong các chum, xô có nước.
- Hình 3: Vệ sinh sân vườn.
- Hình 4: Dọn dẹp, phát quang cây cỏ xung quanh nhà.
* Lợi ích của những việc làm đó:
- Hình 1: Làm sạch đường làng, ngõ xóm.
- Hình 2: Để ruồi, muỗi không có nơi sinh sản, phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Hình 3: Làm sạch sân vườn, giữ cho không gian nơi ở sạch sẽ, thoáng mát.
- Hình 4: Dọn dẹp cây cối để tránh rắn, rết, côn trùng sinh sôi.
Câu 2
Việc làm nào trong các hình sau có tác dụng giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà?
Em quan sát các hình vẽ và nêu được những việc làm giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà.
Việc làm có tác dụng giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà là:
- Hình 5: Vệ sinh chuồng gia súc.
- Hình 6: Sửa đường thoát nước thải.
Câu 3
Theo em, vì sao phải giữ vệ sinh xung quanh nhà?
Em suy nghĩ và nêu được những lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà.
Phải giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà vì:
- Xung quanh nhà ở sạch sẽ giúp phòng tránh bệnh tật.
- Giúp tinh thần thoải mái.
- Đảm bảo vệ sinh môi trường.
- Đảm bảo sức khỏe cho gia đình.
- …
Câu 4
Nói những việc em đã làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà.
Em tự liên hệ bản thân để trả lời câu hỏi.
Những việc em đã làm để giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà đó là:
- Thường xuyên quét dọn nhà cửa, sân vườn.
- Thường xuyên cắt tỉa cây xanh cùng người thân.
- Vứt rác vào thùng khi ở nhà; và để rác đúng nơi quy định của tổ dân phố.
- …
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, giấy màu và bản đồ Việt Nam để học tốt môn này.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Tự nhiên và Xã hội là môn học về thiên nhiên, con người và cộng đồng gần gũi xung quanh. Do đó, phương pháp thực hiện chương trình môn học là: khai thác những kiến thức, kinh nghiệm của học sinh về cuộc sống xung quanh; phát huy trí tò mò khoa học, hướng đến sự phát triển các mối quan hệ tích cực của học sinh với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh; hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi, cách thu thập thông tin và tìm kiếm các bằng chứng, cách sử dụng các thông tin, bằng chứng thu thập được để đưa ra những nhận xét, kết luận mang tính khách quan, khoa học.
Nguồn : gesd.edu.vnLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK