Đồ dùng của người thân
Câu 1
Tìm hiểu về người thân qua đồ dùng yêu thích của họ.
- Kể về một món đồ yêu thích của người thân và cách người thân giữ gìn món đồ đó.
- Chia sẻ điều em biết được về người thân qua món đồ này.
Em quan sát và tìm hiểu về người thân qua đồ dùng yêu thích của họ.
- Ông nội em rất thích bộ cờ vua. Mỗi lần chơi xong ông đều lau chùi những quân cờ cẩn thận và cất ở trong tủ kính.
- Điều em biết được về người thân qua món đồ này: ông là người rất cẩn thận, trân trọng và nâng niu những
Câu 2
Lựa chọn việc làm phù hợp thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.
- Dự kiến những việc em sẽ làm để:
+ Chăm sóc, bảo quản đồ dùng yêu thích của người thân.
+ Thể hiện sự quan tâm đến sở thích, thói quen, mong muốn của người thân.
- Chia sẻ để nhận thêm lời khuyên từ bạn.
Em dựa vào hướng dẫn và hoàn thành bài tập.
- Những việc em sẽ làm để:
+ Chăm sóc, bảo quản đồ dùng yêu thích của người thân: lau chùi bụi bám bẩn, sắp xếp những đồ đó gọn gàng,...
+ Thể hiện sự quan tâm đến sở thích, thói quen, mong muốn của người thân: thường xuyên chơi cờ với ông, giúp mẹ nấu ăn và dọn dẹp nhà cửa, đọc sách cùng bố, tự tay làm quà tặng người thân,...
- Học sinh tự thực hiện.
Câu chuyện yêu thương
- Sắm vai xử lý tình huống thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.
- Chia sẻ về những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.
– Em cùng các bạn phân vai để giải quyết các tình huống.
- Em liên hệ bản thân và chia sẻ.
- Học sinh tự thực hiện.
- Những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân:
+ Hỏi thăm sức khỏe của ông bà, bố mẹ thường xuyên.
+ Giúp đỡ bố mẹ công việc nhà.
+ Xỏ chỉ vào kim khâu giúp bà
+ Đấm lưng, xoa bóp chân tay cho bố mẹ, ông bà,..
+ Tự tay làm quà tặng người thân.
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK