1. Hãy lập và hoàn thành bảng thống kê (theo gợi ý dưới đây) về một số cuộcđấu tranh tiêu biểu của nhân dân Đông Nam Á chống chủ nghĩa thực dân.
2. Theo em, vì sao liên minh chiến đấu giữa nhân dân ba nước Việt Nam – Lào- Cam-pu-chia được hình thành ngay từ cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX?
Xem lại kiến thức trong mục 1, 2
1. Bảng thống kê (theo gợi ý dưới đây) về một số cuộcđấu tranh tiêu biểu của nhân dân Đông Nam Á chống chủ nghĩa thực dân
Nước |
Cuộc đấu tranh tiêu biểu |
Thời gian diễn ra |
In-đô-nê-xi-a |
Nhân dân A-chê anh dũng chiến đấu chống 3.000 quân Hà Lan đổ bộ lên vùng này |
Tháng 10 – 1873 |
Khởi nghĩa nổ ra ở Tây Xu-ma-to-ra |
1873-1909 |
|
Khởi nghĩa nổ ra ở Ba Tác |
1878-1907 |
|
Khởi nghĩa nổ ra ở Ca-li-man-tan |
1884-1886 |
|
Nổ ra cuộc khởi nghĩa do Sa-min lãnh đạo |
Năm 1890 |
|
Phong trào đấu tranh của công nhân phát triển với sự ra đời của Hiệp hội công nhân đường sắt (1905), Hiệp hội công nhân xe lửa (1908), Đảng Cộng sản In-đô-nê-xi-a (1920) |
Đầu thế kỉ XX |
|
Phi-líp-pin |
Nhân dân thành phố Ca-vi-tô nổi dậy khởi nghĩa chống thực dân Tây Ban Nha, làm chủ thành phố này trong 3 ngày. Cuối cùng, cuộc khởi nghĩa thất bại |
Năm 1872 |
Xuất hiện hai xu hướng: cải cách của Hô-xê Ri-đan và xu hướng bạo động của Bô-ni-pha-xi-ô |
Cuối thế kỉ XIX |
|
Cuộc cách mạng bùng nổ, lật đổ ách thống trị của thực dân Tây Ban Nha, đưa đến sự ra đời nước Cộng hoà Phi-líp-pin, nhưng sau đó lại bị Mỹ thôn tính. |
1896-1898 |
|
Việt Nam |
Phong trào Cần vương |
1885 – 1896 |
Khởi nghĩa nông dân Yên Thế |
1884 – 1913 |
|
Phong trào giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản với hai xu hướng chính là bạo động và cải cách |
Sang đầu thế kỉ XX |
|
Lào |
Khởi nghĩa của nhân dân Xa-van-na-khét do Pha-ca-đuốc lãnh đạo |
1901 |
Khởi nghĩa ở cao nguyên Bô-lô-ven |
1901 – 1907 |
|
Cam-pu-chia |
Khởi nghĩa do A-cha Xoa lãnh đạo |
1864 – 1865 |
Khởi nghĩa dưới sự chỉ huy của nhà sư Pu-côm-bô |
1866 – 1867 |
|
Khởi nghĩa do Hoàng thân Xi-vô-tha đứng đầu |
1885 – 1895 |
2. Liên minh chiến đấu giữa nhân dân ba nước Việt Nam – Lào- Cam-pu-chia được hình thành ngay từ cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX vì
- Ba nước có chung kẻ thù: thực dân Pháp xâm lược
- Ba nước có nguồn gốc, lịch sử lâu đời gắn bó, đoàn kết
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, bản đồ, quả địa cầu và sách tham khảo về lịch sử và địa lý.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Lịch sử và Địa lí là môn học bắt buộc, được dạy học từ lớp 6 đến lớp 9. Môn học gồm các nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số chủ đề liên môn, đồng thời lồng ghép, tích hợp kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,...
Nguồn : Bộ giáo dục và đào tạoLớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK