Một ngày hòa bình
Anh không về nữa
Biện pháp tu từ được nhà thơ sử dụng trong hai dòng thơ trên là:
Tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Em quan sát lý thuyết biện pháp “Nói giảm nói tránh” ở cột bên phải của sách để trả lời câu hỏi này
- Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh.
- Tác dụng của biện pháp tu từ: giảm sự đau thương, mất mát về cái chết của người lính.
Một số ví dụ ngoài bài thơ Đồng dao mùa xuân có sử dụng biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ ở bài tập 1:
Em nhớ lại một số tác phẩm văn thơ có cụm từ “không về” hoặc đặt câu có sử dụng cụm từ này
- Tìm thêm một số ví dụ ngoài bài thơ “Đồng dao mùa xuân” có sử dụng biện pháp tu từ được dùng trong hai dòng thơ Một ngày hoà bình/Anh không về nữa:
+ “Bác đã đi rồi sao Bác ơi
Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời”
(Bác ơi – Tố Hữu)
+ “Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền”
(Viếng lăng Bác – Viễn Phương)
Biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu văn dưới đây và tác dụng của biện pháp tu từ đó:
a. Những trước khi nhắm mắt, tôi khuyên anh: ở đời mà có thói hung hăng, bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn gì cũng mang vạ vào mình đấy.
- Biện pháp tu từ được sử dụng:
- Tác dụng của biện pháp tu từ đó:
b. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá em đã nghĩ ròng rã hàng mấy tháng cũng không biết làm như thế nào.
- Biện pháo tu từ được sử dụng:
- Tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Phương pháp giải:
Em quan sát lý thuyết biện pháp “Nói giảm nói tránh” ở cột bên phải của sách và nhớ lại các biện pháp tu từ đã học ở lớp dưới để trả lời câu hỏi này
- Xác định biện pháp tu từ trong hững câu văn sau và nêu tác dụng:
a. Biện pháp tu từ được sử dụng là nói giảm nói tránh: “nhắm mắt”, “ở đời mà có thói …mình đấy”. Tác dụng làm giảm nhẹ đi tính chất của sự việc được đề cập, giữ phép lịch sự với người nghe.
b. Biên pháp tu từ được sử dụng là “em nghèo sức quá, … như thế nào”. Tác dụng làm giảm nhẹ đi tính chất của sự việc được nói tới, tránh gây cảm giác đau buồn.
Những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ Đồng dao mùa xuân.
Tác dụng cuả biện pháp tu từ điệp ngữ:
Em nhớ lại kiến thức về biện pháp điệp ngữ, đọc lại bài thơ Đồng dao mùa xuân để tìm biện pháp tu từ này và nêu tác dụng của nó đối với văn bản
- Biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ Đồng dao mùa xuân:
+ “Có một người lính”
+ “Anh không về nữa”
+ “Anh …”
- Tác dụng của biện pháp tư từ điệp ngữ: nhấn mạnh hình ảnh người lính bộ đội cụ Hồ dũng cảm, kiên cường.
Nghĩa của các từ ngữ núi xanh và máu lửa trong khổ thơ
Có một người lính
Đi vào núi xanh
Những năm máu lửa
- Núi xanh:
- Máu lửa:
Căn cứ để em xác định các nghĩa đó:
Em đọc kĩ bài thơ và xác định nghĩa của các từ ngữ này
- Xác định nghĩa của từ ngữ núi xanh và máu lửa trong khổ thơ:
+ Núi xanh: chỉ rừng núi hoang sơ, đầy hiểm ngụy
+ Máu lửa: chỉ tính chất nguy hiểm của cuộc chiến tranh đang diễn ra.
- Em căn cứ vào hoàn cảnh ra đi của người lính giai đoạn đất nước đang diễn ra chiến tranh khốc liệt, họ phải đi vào nơi rừng núi để tiếp viện cho quân ta.
Sự khác biệt về nghĩa của từ xuân trong các cụm từ ngày xuân, tuổi xuân, đồng dao mùa xuân
Ngày xuân |
Tuổi xuân |
Đồng dao mùa xuân |
Em đọc kĩ các từ ngữ trên, xem thêm cách giải nghĩa từ “xuân” để giải thích câu này
Ngày xuân |
Tuổi xuân |
Đồng dao mùa xuân |
một ngày bình thường vào mùa xuân. |
mốc độ tuổi khi còn trẻ của con người. |
vừa ám chỉ ngày xuân của thiên nhiên vừa nói đến tuổi xuân của con người, cụ thể là người lính. |
Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, chúng ta đã dần quen với nhịp điệu học tập. Hãy tiếp tục nỗ lực và khám phá thêm những kiến thức mới mẻ!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK