Đăng nhập
Đăng kí
Đăng nhập
Đăng kí
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Lớp 9
SGK Khoa học tự nhiên 9 - Kết nối tri thức
Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể
Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể - SGK Khoa học tự nhiên 9 - Kết nối tri thức | giaibtsgk.com
Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể trang 197, 198, 199 Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức: Con người có thể tạo ra dưa hấu đột biến NST có đặc điểm: quả to, không có hạt...
Lý thuyết đột biến NST. Gợi ý giải Câu hỏi trang 197: MĐ, CH 1, CH 2; Câu hỏi trang 198: CH ; Câu hỏi trang 199: CH 1, CH 2; Câu hỏi trang 200: CH - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể trang 197, 198, 199 Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức - Chương 12. Di truyền nhiễm sắc thể. Con người có thể tạo ra dưa hấu đột biến NST có đặc điểm: quả to, không có hạt, hàm lượng đường trong quả cao hơn so với dưa hấu thường trong tự nhiên...
Trong đột biến ở hình 46.3, cho biết đột biến nào có lợi, đột biến nào có hại đối với con người...
Quan sát hình 46. 3. Giải và trình bày phương pháp giải Câu hỏi trang 200 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Cho biết tế bào nào trong hình 46.2 mang đột biến lệch bội, tế bào nào mang đột biến đa bội?...
Quan sát hình 46. 2. Phân tích, đưa ra lời giải Câu hỏi 2 trang 199 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Quan sát hình 46.2 và thực hiện các yêu cầu sau: Nhận xét sự thay đổi số lượng NST trong mỗi tế bào đột biến (Hình 46.2 a, b, c...
Quan sát hình 46. 2. Hướng dẫn giải Câu hỏi 1 trang 199 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Dạng đột biến cấu trúc NST nào có thể được ứng dụng trong chọn giống để đem lại lợi ích cho con người?...
Lý thuyết ý nghĩa và tác hại của đột biến NST. Lời giải Câu hỏi trang 198 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Dựa vào thông tin trên, hãy cho biết đột biến cấu trúc NST là gì?...
Quan sát hình 46. 1. Giải chi tiết Câu hỏi 2 trang 197 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Dựa vào thông tin trên, cho biết đột biến NST là gì?...
Đọc thông tin SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức trang 197. Hướng dẫn trả lời Câu hỏi 1 trang 197 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Con người có thể tạo ra dưa hấu đột biến NST có đặc điểm: quả to, không có hạt...
Lý thuyết đột biến NST. Hướng dẫn cách giải/trả lời Câu hỏi Mở đầu trang 197 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Kết nối tri thức - Bài 46. Đột biến nhiễm sắc thể.
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Giới thiệu
Liên hệ
Chính sách bảo mật
Copyright © 2024 Giai BT SGK