Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Bài 17. Cảm ứng ở động vật

Bài 17. Cảm ứng ở động vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo: Cảm ứng ở động vật là gì?... Cảm ứng ở động vật là khả năng tiếp nhận và phản ứng lại với các kích thích từ môi trường bên ngoài cũng như bên trong cơ thể, đảm bảo cho động vật có thể tồn tại và phát triển. Trả lời 17.1, 17.2, 17.3, 17.4, 17.5, 17.6, 17.7, 17.8, 17.9, 17.10, 17.11, 17.12, 17.13, 17.14, 17.15, 17.16, 17.17, 17.18, 17.19, 17.20, 17.21, 17.22, 17.23, 17.24, 17.25, 17.26, 17.27, 17.28, 17.29, 17.30, 17.31, 17.32, 17.33, 17.34, 17.35 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo - Chương 2. Cảm ứng ở sinh vật. Đ/S Loại thụ thể Ví dụ 1 S Thụ thể cơ học Xuất hiện cảm giác đau khi bị một

Bài 17.35 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy dự đoán xung thần kinh có truyền được từ tế bào thần kinh A sang tế bào thần kinh B khi đặt vào các... Dựa vào kiến thức của bản thân đưa ra dự đoán. Gợi ý giải Bài 17.35 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.34 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Ở động vật, tại sao đa số các synapse đều là synapse hóa học?... Ở động vật, đa số các synapse đều là synapse hoá học vì synapse hoá học có các ưu điểm. Hướng dẫn giải Bài 17.34 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.33 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Dựa vào cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện, hãy cho biết... Dựa vào cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện. Trả lời Bài 17.33 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.32 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ trống. Khi xung thần kinh truyền đến . . . (1). .... Quá trình truyền tin qua synape. Lời giải bài tập, câu hỏi Bài 17.32 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.31 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Tại sao người ta có thể phân biệt được các tần số âm thanh khác nhau?... Dựa vào kiến thức về cơ chế thu nhận sóng âm ở tai. Trả lời Bài 17.31 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.30 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phân tích mối quan hệ về vai trò của các cơ quan cảm giác trong quá trình cảm ứng ở động vật... Các cơ quan cảm giác có vai trò tiếp nhận kích thích từ môi trường. Trả lời Bài 17.30 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.29 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Vị giác và khứu giác có mối liên hệ với nhau như thế nào trong việc lựa chọn thức ăn ở động vật?... Mối liên hệ giữa vị giác và khứu giác trong việc lựa chọn thức ăn ở động vật. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 17.29 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.28 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy xác định trong các ví dụ sau đây, vai trò của các loại thụ thể là đúng hay sai bằng cách ghi Đ hoặc... Đọc các VD trong bảng trên. Hướng dẫn giải Bài 17.28 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 17.27 trang 56, 57, 58 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có những loại thụ thể cảm giác nào? Cho biết chức năng của mỗi loại thụ thể đó... Lý thuyết cảm ứng ở động vật. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 17.27 - Bài 17. Cảm ứng ở động vật trang 56, 57, 58 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK