Trang chủ Lớp 11 Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết Bài 7: Những điều trông thấy

Bài 7: Những điều trông thấy - Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết | giaibtsgk.com

Chủ thể trữ tình và tác giả ở tác phẩm này có phải là một?... Dựa vào bản phiên âm và bản dịch nghĩa để xác định chủ thể trữ tình. Soạn văn Câu 1 trang 43 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 1 - Độc “Tiểu Thanh Kí”, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Hai dòng thơ cuối có mối liên hệ như thế nào đối với sáu dòng thơ đầu? Đối chiếu bản phiên âm với bản dịch nghĩa... Đối chiếu bản phiên âm với bản dịch nghĩa, chỉ ra mối liên hệ của hai dòng thơ cuối với sáu dòng thơ đầu. Soạn văn Câu 2 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Trong khi đọc 2 - Độc “Tiểu Thanh Kí”, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Bạn hiểu thế nào là “tri âm” và biết thành ngữ, tục ngữ hay tác phẩm văn học nào nói về chuyện “tri âm”?... Giải thích theo ý hiểu của bản thân về “tri âm”. Từ đó sưu tầm những thành ngữ, tục ngữ hay tác phẩm văn học nói về chuyện “tri âm”. Sau đó chia sẻ trước lớp. Soạn văn Câu hỏi trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Trước khi đọc - Độc “Tiểu Thanh Kí”, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Đối chiếu bản phiên âm với bản dịch nghĩa theo từng dòng, từng cặp câu để hiểu nghĩa và nội dung bài thơ... Phân tích nội dung của bản phiên âm, dịch nghĩa và diễn giải nội dung bài thơ. Soạn văn Câu 1 trang 42 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Trong khi đọc 1 - Độc “Tiểu Thanh Kí”, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Chỉ ra sự thay đổi trong tâm trạng của Thúy Kiều trước, trong và sau khi trao kỉ vật cho Thúy Vân... Phân tích những chi tiết nổi bật đồng thời dựa vào lời thoại của Thúy Kiều để chỉ ra sự thay đổi trong tâm trạng của Thúy Kiều trước, trong và sau khi trao kỉ vật cho Thúy Vân. Soạn văn Câu 5 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 5 - Trao duyên, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Xác định chủ đề của văn bản Trao duyên và cho biết... Từ nội dung của văn bản, chỉ ra chủ đề của văn bản Trao duyên, từ đó chỉ ra vai trò của phần văn bản trong việc góp phần thể hiện chủ đề của Truyện Kiều. Soạn văn Câu 6 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 6 - Trao duyên, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Lời thoại của Thúy Vân có vai trò như thế nào đối với sự tiến triển của câu chuyện?... Theo dõi phần lời thoại của Thúy Vân và nhận xét vai trò của lời thoại ấy với sự tiến triển của câu chuyện. Soạn văn Câu 3 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 3 - Trao duyên, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Đọc kĩ lời thoại của Thúy Kiều và cho biết:Lời thoại của Kiều trong văn bản là tự sự, biểu cảm hay kết hợp tự sự với biểu cảm?... Đọc kĩ lời thoại của Thúy Kiều, từ đó dựa vào nội dung, đặc điểm và các chi tiết nổi bật để trả lời câu hỏi. Soạn văn Câu 4 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 4 - Trao duyên, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Việc “trao duyên” và cuộc trò chuyện giữa chị em Thúy Kiều - Thúy Vân được thuật lại theo ngôi kể nào?... Thông qua việc “trao duyên” và cuộc trò chuyện giữa hai chị em Thúy Kiều - Thúy Vân, xác định dấu hiệu nhận biết và chỉ ra ngôi kể. Soạn văn Câu 1 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 1 - Trao duyên, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Xác định số dòng thơ biểu đạt lời của mỗi nhân vật... Dựa vào nội dung của văn bản, xác định số dòng thơ biểu đạt lời của Thúy Kiều - Thúy Vân và nhận xét, đưa ra sự khác biệt. Soạn văn Câu 2 trang 41 SGK Ngữ Văn 11 tập hai, Sau khi đọc 2 - Trao duyên, Bài 7: Những điều trông thấy Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK