xác định các thành phần câu

nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học học sinh ,các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực

những con voi về đích trước huơ vòi chao khán giả

những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên những con sóng

mấy chú dế bị sặc nước loạng choạng bò ra khỏi tổ

`@` `25`

`a)` "Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học học sinh ,các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực"

`-` TN: Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học học sinh

`-` CN: các trường

`-` VN: đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực

`=>` Câu đơn

`b)` "Những con voi về đích trước huơ vòi chao khán giả"

`-` CN: Những con voi về đích trước

`-` VN: huơ vòi chao khán giả

`=>` Câu đơn

`c)` "Những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên những con sóng"

`-` CN: Những con chim bông biển

`-` VN: trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên những con sóng

`=>` Câu đơn

`d)` "Mấy chú dế bị sặc nước loạng choạng bò ra khỏi tổ"

`-` CN: Mấy chú dế

`-` VN: bị sặc nước loạng choạng bò ra khỏi tổ

`=>` Câu đơn

`@Umii`

`#` Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học học sinh ,các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực `:`

`-` Trạng ngữ `:` Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học học sinh `->` trạng ngữ chỉ nguyên nhân

`-` Chủ ngữ `:` các trường

`-` Vị ngữ `:` đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực

`#` Những con voi về đích trước, huơ vòi chao khán giả. `:`

`-` Chủ ngữ `:`  Những con voi

`-` Vị ngữ `:` về đích trước,huơ vòi chao khán giả

`#` Những con chim bông biển trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên những con sóng `:` 

`-` Chủ ngữ `:`  Những con chim bông biển

`-` Vị ngữ `:`  trong suốt như thủy tinh lăn tròn

`-` Trạng ngữ `:` trên những con sóng `->` trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm

`#` Mấy chú dế bị sặc nước loạng choạng bò ra khỏi tổ `:`

`-` Chủ ngữ `:` Mấy chú dế

`-` Vị ngữ `:` bị sặc nước loạng choạng bò ra khỏi tổ