ĐƯA CON ĐI HỌC Tế Hanh

Sáng nay mùa thu sang

Cha đưa con đi học

Sương đọng cỏ bên đường

Nắng lên ngời hạt ngọc

Lúa đang thì ngậm sữa

Xanh mướt cao ngập đầu

Con nhìn quanh bỡ ngỡ

Sao chẳng thấy trường đâu?

Hương lúa tỏa bao la

Như hương thơm đất nước

Con ơi đi với cha

Trường của con phía trước

Thu 1964

(In trong Khúc ca mới, Tr.32, NXB Văn học,1966) Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ trên ?

Câu 2 : Nhân vật trữ tình?

Câu 3: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ?

Câu 4: Những biện pháp tu từ nào đc dùng trg bài thơ

Câu 5: Theo em, hình ảnh thơ nào là đặc sắc

Trả lời :

Câu 1:

 →Thể thơ 5 chữ vì các câu trong bài thơ có 5 chữ.

Câu 2:

→Nhân vật trữ tình là người cha.

Câu 3:

→ Tình cảm của người cha dành cho người con của mình.

Câu 4:

→ Biện pháp tu từ sử dụng :

+) Ẩn dụ : "Nắng lên ngời hạt ngọc"

+) Nhân hóa : "Lúa đang thì ngậm sữa"

+) So sánh : "Hương lúa tỏa bao la/Như hương thơm đất nước"

Câu 5:

→ Đối với em , hình ảnh thơ đặc sắc là :

                        "Lúa đang thì ngậm sữa

                          Xanh mướt cao ngập đầu

                          Con nhìn quanh bỡ ngỡ

                          Sao chẳng thấy trường đâu ?"

→ Bởi vì : gợi lên hình ảnh tươi tốt , "cao ngập đầu" của cây lúa làm cho người con nhỏ bé cảm thấy bỡ ngỡ vì không thấy trưởng ở đâu.

Câu `1:`

`-` Thể thơ: Thơ năm chữ `(` Ngũ ngôn `)`

`@` Dẫn chứng:

`+` Mỗi dòng thơ có năm tiếng.

`+` Mỗi khổ thơ có bống dòng.

`+` Nhịp: `2``/``3` và `3``/``2`

`+` Vần: Chân cách `(` ''học'' `-` ''ngọc'', ''đầu'' `-` ''đâu'', ''nước'' `-` ''trước'', ''la'' `-` cha'' `)`

Câu `2:`

`-` Nhân vật trữ tình: Người cha

Câu `3:`

`-` Cảm hứng chủ đạo: Tình yêu thương, sự quan tâm của người cha dành cho con lẫn sự mong mỏi, hi vọng về tương lai tươi sáng và hạnh phúc của người cha dành cho con trong ngày đưa con đi học.

Câu `4:`

`-` Biện pháp tu từ: Nhân hóa `(` ''Lúa đang thì ngậm sữa'' `)`

`-` Biện pháp tu từ: So sánh `(` ''Hương lúa tỏa bao la'' `/` Như hương thơm đất nước'' `)` 

`-` Biện pháp tu từ: Ẩn dụ `(` ''Nắng lên ngời hạt ngọc'' `=>` ''Hạt ngọc'' ẩn dụ cho sương `)`

Câu `5:`

`-` Theo em, hình ảnh người cha nói con đi với mình và trường con ở phía trước. Bởi lẽ, người cha chẳng hề nói rằng đó là ngôi trường như thế nào. Đó có thể là trường học nơi có thầy cô và bạn bè nhưng cũng có thể là trường đời, nơi con sẽ tự mình đứng trên đôi chân của chính mình để có thể học tập, phát triển. Nhưng dường như qua hai câu thơ, ta nhận ra rằng dù con chọn đường nào để đi, chọn ngôi trường nào để học thì cha vẫn sẽ đồng hành và sát cánh bên con. Qua đó thể hiện được tình cảm cha con vô cùng ấm áp, vô cùng thiêng liêng cả sự quan tâm, yêu thương vô bờ bến mà người cha dành cho con.

`@` Dẫn chứng: ''Con ơi đi với cha

                            Trường của con phía trước''

`#Darkshadow169`