Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 BT 3. Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng...
Câu hỏi :

Giúp mình b3 vớiiìii

image

BT 3. Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của chúng: a. Những nhà có sân rộng người ta còn phơi lúa trên g

Lời giải 1 :

`@` `127`

 `a)`

`-` Từ tượng hình:

`+` xâm xấp, lấm tấm

`-` Tác dụng: Tăng sức gợi hình gợi cảm, làm cho câu văn thêm sinh động `-` giàu hình ảnh. Tạo nhịp điệu cho đoạn văn. Gợi ra hình ảnh những hạt lúa đang nằm trước sân xâm xấp ở đấy.

`b)`

`-` Từ tượng thanh:

`+` xào xạc, rỉ rả, lộp độp

`-` Tác dụng: Tăng sức gợi hình gợi cảm, làm cho câu văn thêm sinh động `-` giàu hình ảnh. Tạo nhịp điệu cho đoạn văn. Cho âm thanh thêm sinh động, tả thực. Làm cho tiếng  lá cây, âm thanh của thiên nhiên thêm sống động.

Lời giải 2 :

3.

a. Từ tượng hình: xâm xấp, lấm tấm

Tác dụng: tăng sức gợi hình, gợi cảm xúc và nhấn mạnh được hình ảnh của lúa được phơi. Người đọc có thể hình dung được hình ảnh của những bồ đựng đầy hạt lúa đang dần nảy mầm rất nhanh

b. Từ tượng thanh: xào xạc, rỉ rả, lộp độp

Tác dụng: tăng sức gợi hình, gợi cảm xúc và nhấn mạnh được âm thanh của tiếng lá cây, tiếng côn trùng và tiếng sương rơi. Người đọc có thể cảm nhận được âm thanh đặc trưng xào xạc của lá cây, âm thanh không ngừng kêu của côn trùng và âm thanh tiếng sương rơi lộp độp đặc trưng. 

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!

Nguồn :

sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK