"Đi để con được choáng ngợp trước đại dương mênh mông… rung động trước một cánh đồng xanh mướt… hồi hộp nín thở trước những rặng núi hùng vĩ… Đi để con biết mùi mặn của mồ hôi, mùi gió ngai ngái trước cơn dông… đi để con biết kết nối với người lạ, thử những món chưa từng ăn. Đi để con biết cách leo núi, lội ruộng, luồn hang, đốt lửa, nấu cơm, sơ cứu vết thương…"

Phân tích biện pháp tu từ điệp cấu trúc "đi để con ..." có trong đoạn văn trên

`@Umii`

`-` BPTT điệp ngữ `:` điệp cấu trúc `->` "đi để con...." `(` được lặp lại `4` lần `)`

`=>` Tác dụng `:` tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt `;`

`-` Nhấn mạnh sự quan trọng của việc tự bản thân khám phá, tìm kiếm thông qua việc trải nghiệm cuộc sống muôn màu. Qua đó, cho thấy được ước vọng, hi vọng của các bậc cha mẹ về hành trình thành công của con. Đó cũng là bài học giá trị mà họ muốn gửi gắm đến cho những đứa con của mình `:` chặng đường phía trước còn dài, là cả quá trình còn cố gắng. Hãy luôn mang cho mình sự ham muốn, muốn khám phá, muốn tìm tòi, muốn trải nghiệm và muốn thành công.

`@` `4th2`

`=>` BPTT: Phép điệp" Đi để con"

`=>` Tác dụng 

° Tăng sức gửi hình gợi cảm cho câu văn thêm sinh động và giàu hình ảnh 

° Tạo vần nhịp cho câu văn 

° Nhấn mạnh sự cần thiết của việc trải nghiệm và khám phá. Chỉ có ra đi con mới có thêm được nhiều bài học kinh nghiệm tích lũy để ngày một trưởng thành hơn.

° Thể hiện sự cảm nhận và sự quan sát tinh tế của tác giả