Bài tập 5: Các câu sau xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì? Thực hiện hành động nói nào?

1) Hôm nay em đến trường rất vui.

2) Hôm nay em có đến trường đại học hay không?

3) Hôm nay em phải đến trường.

4) Ôi, hôm nay em đến trường rất vui!

5) Hôm nay em không đến trường.

6) Chúng ta hãy biết yêu thương muôn loài, yêu thương cả con người.

7) Chúng ta cùng đi nào, anh em!

`@` `4th2`

`5)`

`1)` Hôm nay em đến trường rất vui

`->` Câu tường thuật, tường thuật lại tâm trạng đến trường

`->` Hành động nói trình bày

`2)` Hôm nay em có đến trường đại học hay không?

`->` Câu nghi vấn, câu hỏi xem hôm nay có đến trường đại học không

`->` Hành động nói hỏi

`3)` Hôm nay em phải đến trường

`->` Câu cầu khiến, yêu cầu em phải đến trường

`->` Hành động nói điều khiển

`4)` Ôi, hôm nay em đến trường rất vui!

`->` Câu cảm thán, bộc lộ cảm xúc vui khi đến trường

`->` Hành động nói bộc lộ cảm xúc

`5)` Hôm nay em không đến trường

`->` Câu tường thuật, rằng hôm nay em không đến trường

`->` Hành động nói trình bày

`6)` Chúng ta hãy biết yêu thương muôn loài, yêu thương cả con người

`->` Câu cầu khiến, có từ "hãy"

`->` Hành động nói điều khiển

`7)`  Chúng ta cùng đi nào, anh em!

`->` Câu cầu khiến, yêu cầu cùng đi với nhau

`->` Hành động nói điều khiển

`@Ma`

`1)` 

- Kiểu câu trần thuật (dấu chấm cuối câu)

- Thực hiện hành động nói trình bày (kể lại cảm xúc sau khi "em" đến trường)

`2)`

- Kiểu câu nghi vấn.

- Thực hiện hành động nói hỏi (dấu hỏi chấm cuối câu)

`3)`

- Kiểu câu trần thuật.

- Thực hiện hành động nói điều khiển (phải)

`4)`

- Kiểu câu cảm thán (dấu chấm than cuối câu)

- Thực hiện hành động nói bộc lộ cảm xúc (cảm xúc "rất vui" của em sau khi đến trường)

`5)`

- Kiểu câu trần thuật

- Thực hiện hành động nói trình bày (thông báo rằng hôm nay em không phải đến trường)

`6)`

- Kiểu câu cầu khiến.

- Thực hiện hành động nói điều khiển (yêu cầu chúng ta "hãy" biết yêu thương...)

`7)`

- Kiểu câu cầu khiến (đi nào)

- Thực hiện hành động nói điều khiển (ra lệnh cho "chúng ta")