Bài 3: Công dụng của dấu ngoặc kép

a/ Cha mẹ nên cho con cái “cần câu” chứ không nên cho con “con cá”

b/ “Đồng chí” là một bài thơ tiêu biểu của tác giả Chính Hữu.

c/ Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một “dải lụa”.

d/ Ông ấy thường hay nói với mọi người hàng xóm là vợ mình rất “đảm đang”.

e/ Thực dân Pháp sang Việt Nam chúng dùng luận điệu mị dân “khai hóa” cho dân ta.

`@` `4th2`

`a)` "cần câu" `-` "con cá"

`->` Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
`+` Ẩn dụ cần câu, con cá là việc cha mẹ trợ giúp con, cho con phương tiện trang bị cho con kĩ năng và học thức chứ không phải lúc nào cũng làm sẵn để con hưởng

`b)` "Đồng Chí"

`->` Đánh dấu tên tác phẩm văn học

`c)` "dải lụa"

`->`  Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

`+` Miêu tả cầu uốn lượn như dải lụa, khắc họa vẻ bề ngoài của cầu

`d)`  "đảm đang"

`->` Đánh dấu từ có ý nghĩa đặc biệt

`+` Chỉ phẩm chất người vợ

`e)` "khai hóa"

`->` Đánh dấu từ mang hàm ý mỉa mai

`+` Thực dân Pháp sang khai hóa thực chất là chỉ muốn bốc lột, khiến dân ta hoàn toàn tuân phục theo chúng

`@Umii`

`3.`

`a)` Tác dụng `:` đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt `->` "cần câu" , "con cá" `(` ý ám chỉ thứ bố mẹ cho con mình là những bài học bổ ý, ý nghĩa để từ đó con thành công, phát triển, gặt hái được kết quả, những điều con muốn có được. Chứ không nên cho con trực tiếp những thứ con mong muốn `)`

`b)` Tác dụng `:` trích dẫn hoàn toàn nhan đề một bài thơ, có tác giả, người sáng tác cụ thể

`c)` Tác dụng `:`  đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt `->` ý muốn miêu tả hình hài của cây cầu Long Biên

`d)` Tác dụng `:` đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt `->` ý chỉ tính cách của người vợ.

`e)` Tác dụng `:` đánh dấu từ ngữ được hiểu theo ý nghĩa chê bai, mỉa mai