đáp án thôi ạ  , em cảm ơn 

`a,` Trong câu đầu tiên và câu thứ hai đều có thành phần trạng ngữ, tuy nhiên câu thứ hai trong thành phần trạng ngữ được mở rộng.

`+` Câu thứ nhất: Cho ta biết thời gian mẹ không ngủ được.

`+` Câu thứ hai: Cho ta biết cụ thể hơn về thời gian mẹ không ngủ được, đó là vào ban đêm trước ngày khai trường của con.

`=>` Tác dụng:

`+` Làm cho câu văn cụ thể về thời gian diễn ra sự việc hơn.

`+` Khiến người đọc hiểu đầy đủ, chính xác,  rõ ràng hơn.

 `b,` Trong câu đầu tiên và câu thứ hai đều có thành phần trạng ngữ, tuy nhiên câu thứ hai trong thành phần trạng ngữ được mở rộng.

`+` Câu thứ nhất: Cho ta biết thời gian, địa điểm và phương tiện nhân vật " tôi " khi trông thấy hoa súng.

`+` Câu thứ hai: Cho ta biết cụ hơn về thời gian ( cách ngày ấy một năm ), cụ thể hơn về địa điểm của con đường ( gập ghềnh ) và chỉ rõ hơn về phương tiện di chuyển ( xe đạp )của nhân vật " tôi " khi trông thấy hoa súng.

`=>` Tác dụng:

`+` Làm cho câu văn cụ thể hơn về đặc điểm của thời gian, địa điểm diễn ra sự việc hơn.

`+` Khiến người đọc hiểu đầy đủ, chính xác,  rõ ràng hơn.

`c,` Trong câu đầu tiên và câu thứ hai đều có thành phần trạng ngữ, tuy nhiên câu thứ hai trong thành phần trạng ngữ được mở rộng.

`+` Câu thứ nhất: Cho ta biết trong vỏ có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ.

`+` Câu thứ hai: Cho ta biết rõ hơn về đặc điểm của chiếc vỏ ấy ( vỏ xanh ), có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ.

`=>` Tác dụng:

`+` Làm cho câu văn cụ thể về đặc điểm của sự vật được nhắc đến.

`+` Khiến người đọc hiểu đầy đủ, chính xác, rõ ràng hơn.