Làm hộ tớ mấy câu này nha bỏ câu f đi còn đâu làm hết nha

Đề bài chỉ ra Nhưng biện pháp tu từ và nêu tác dụng

Phần tác dụng thì nêu Nội dung(nhấn mạnh cái gì)

Và phần cảm xúc(ca ngợi hay như nào nha)

5 sao và câu trl hay nhất chi tiết nhanh nhất nha

`***`$Arianne$

`h.`

`@` `Bpt``t:`

`-` Nhân hoá "Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng", "Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim"

`-` So sánh ngang bằng"Như sa như ùa vào buồng lái"

`-` Điệp ngữ chuyển tiếp"Thấy"

`-` Liệt kê "Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng", "Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim", "Thấy sao trời và đột ngột cánh chim"

`-` Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "Nhìn thấy gió xoa vào mắt đắng"

`@` Tác dụng:

`-` Giúp câu thơ trở nên sinh động, lôi cuốn, thu hút người đọc

`-` Tăng sức gợi hình ảnh, gợi cảm xúc cho sự diễn đạt

`-` Làm câu thơ trở nên ngắn gọn, dễ hiểu, tăng tính mạch lạc, logic

`-` Giúp các sự vật, hiện tượng xung quanh trở nên gần gũi hơn với con người

`-` Nhấn mạnh sự gian khổ, khó khăn của những người lính lái xe trên con đường hành quân trong đêm tối

`-` Ca ngợi sự lạc quan, luôn mang trong mình niềm tin của những người lính lái xe Trường Sơn khi phải đối mặt với nhiều thách thức, chông gai nhưng vẫn cam chịu, kiên cường, bất khuất

`_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` 

`k.`

`@` `Bpt``t:`

`-` Điệp ngữ chuyển tiếp "trăm"

`-` Liệt kê "trăm tàu", "trăm nhà", "trăm ngả"

`-` Câu hỏi tu từ "Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?"

`@` Tác dụng:

`-` Giúp câu thơ trở nên sinh động, lôi cuốn, thu hút người đọc

`-` Tăng tính miêu tả, biểu cảm cho sự diễn đạt

`-` Giúp những câu thơ ngắn gọn, súc tích nhưng dễ hiểu, dễ hình dung

`-` Thể hiện sự nhung nhớ mãnh liệt, mong ngóng bà của người cháu tuy đang ở rất xa 

`-` Ca ngợi tình cảm bà cháu thiêng liêng, cao cả, chính những tình cảm gia đình đó đã khơi gợi lên lòng yêu nước, yêu quê hương

`_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` 

`g.` 

`@` `Bpt``t:`

`-` Điệp ngữ "Không có kính", "Nhìn", "Bom"

`@` Tác dụng:

`-` Tăng sức gợi hình ảnh, cảm xúc cho sự diễn đạt

`-` Tăng tính liên kết mạch lạc, logic

`-` Nhấn mạnh sự thảm khốc, tàn nhẫn, sức công phá của chiến tranh bom đạn và sự nguy hiểm, những thách thức mà người lính lái xe Trường Sơn phải đối mặt

`-` Ca ngợi tinh thần lạc quan, anh dũng, kiên cường, bất khuất dù đang gặp phải những thử thách, gian truân khó lường

`_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` 

`i.`

`@` `Bpt``t:`

`-` Điệp ngữ "Không"

`-` Liệt kê "không có kính", "không có đèn", "không có mui xe"

`-` Hoán dụ "trái tim"

`@` Tác dụng:

`-` Giúp câu thơ trở nên sinh động, lôi cuốn, thu hút người đọc

`-` Tạo nhịp điệu, tăng tính nhạc, sự liên kết logic, mạch lạc cho lời thơ

`-` Làm câu thơ trở nên ngắn gọn, giúp người đọc dễ hiểu, dễ hình dung

`-` Nhấn mạnh hình ảnh "một trái tim" chung, đó là lòng yêu quê hương, đất nước, có niềm tin vào tương lại chiến thắng, hoà bình, độc lập của tất cả người lính

`-` Ca ngợi tấm lòng yêu Tổ quốc, sẵn sàng chiến đấu vì hoà bình của dân tộc của những người lính lái xe Trường Sơn

`_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` 

`@` `Bpt``t:` 

`-` Nhân hoá "Vất vả và gian lao"

`-` So sánh "Đất nước như vì sao"

`-` Ẩn dụ "Đất nước bốn ngàn năm / Vất vả và gian lao"

`-` Liệt kê "Vất vả và gian lao"

`@` Tác dụng:

`-` Giúp câu thơ trở nên sinh động, thu hút người đọc

`-` Tăng sức gợi hình ảnh, cảm xúc cho sự diễn đạt

`-` Nhấn mạnh, khẳng định sự kiên cường, bất khuất, tinh thần đoàn kết của nhân dân ta, đó cũng chính là sức mạnh để ta có thể đánh bại mọi kẻ thù, giặc ngoại xâm

`-` Ca ngợi tinh thần đoàn kết, đùm bọc, cùng nhau xây dựng, phát triển đất nước của nhân dân Việt Nam ta

`_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` `_` 

`m.`

`@` `Bpt``t:` Ẩn dụ "nắng mưa"

`@` Tác dụng:

`-` Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

`-` Nhấn mạnh những khó khăn, khổ sở trong cuộc đời của người bà

`-` Qua đó thể hiện tình cảm của nhân vật trữ tình đối với người bà trong bài thơ: sự cảm thông, thấu hiểu, yêu thương