chỉ ra bptt ẩn dụ trong câu sau :
Mọc giữa giòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Một con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng
`\text{#A}`
Ẩn dụ: Từng giọt long lanh
`-` "Từng giọt" ở đây giọt mưa, giọt sương mùa xuân long lanh dưới ánh sáng trời xuân.
`-` Nhưng cũng có thể hiểu hai câu thơ này kết hợp với hai câu thơ trước: nhà thơ đưa tay hứng lấy từng giọt âm thanh tiếng chim.
`->` Hiểu theo cách thứ hai là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Tiếng chim từ chỗ là âm thanh (cảm nhận được bằng thính giác) chuyển thành từng giọt (hình và khối, được cảm nhận bằng thị giác), từng giọt ấy lại long lanh ánh sáng và màu sắc, có thể cảm nhận bằng xúc giác: Tôi đưa tay tôi hứng
`=>` Tác dụng:
`+` Tăng sức gợi hình, sức gợi cảm cho câu thơ
`+` Thể hiện cảm xúc say sưa, ngây ngất của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời lúc vào xuân
`-` Biện pháp tu từ:
`+` Đảo ngữ: từ " mọc" được đảo lên đầu câu
`+` Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: " Giọt long lanh"
`+` Điệp ngữ: " một, tôi"
`-` Tác dụng:
`+` Nhấn mạnh hình ảnh bông hoa một đầy sức sống mạnh mẽ, ngập tràn sức sống của mùa xuân với những hình ảnh quen thuộc của mùa xuân
`+` Thể hiện sự đặc sắc của tác giả để thấy được những giá trị nghệ thuật của bài thơ và bên trong tâm hồn tinh tế của nhà thơ `to` Diễn tả sự khát khao, cất giữ và tràn đầy sức sống
`+` Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho câu thơ thêm sinh động hơn
`#Ph`
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2024 Giai BT SGK