cúu ạ, hép mi............

$\color{#bb8aff}{Tuan}\color{#ac9bfd}{A}\color{#9eacfc}{n}\color{#8fbefa}{h}\color{#80cff9}{0}\color{#72e0f7}{8}$

`2.`  Xét theo mục đích nói:

`@`  “`-` Thưa thầy, thầy còn nhớ con không?” 

`=>` Câu nghi vấn ( dấu chấm hỏi cuối câu )

`4.`  Tác dụng dấu chấm lửng:

`@`  "Thưa ngài, ngài là.."

`-`  Biểu thị lời nói ngập ngừng, ngắt quãng.

`-`  Thể hiện cảm xúc bất ngờ đến không nói nên lời.

`1.`  Nhân vật - Hoàn cảnh gặp:

a) Có hai nhân vật chính: Thầy giáo, vị danh tướng.

b) Hoàn cảnh gặp gỡ: Vị danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm và ông đã gặp lại người thầy từng dạy mình lúc nhỏ. 

`3.`  Quan điểm của cá nhân:

Câu nói trên cho ta thấy được sự kính trọng vô cùng to lớn của vị danh tướng đã thành công với người thầy giáo già đã từng dạy mình `-` là người dẫn dắt vị danh tướng vô cùng tài ba và xuất sắc ấy đến với thành công. Thông qua đó, ta còn thấy rằng, ông là minh chứng vô cùng sáng giá về tinh thần "tôn sư trọng đạo" vốn đã có từ bao đời nay của nhân dân ta. Và thế, chúng ta cũng không thể phủ nhận được tài ăn nói vô cùng khéo léo, cẩn trọng của vị danh tướng ấy.