Cho mạch điện như hình bên. Biết U=24V, r1=4 ôm, r3=15 ôm. Khi K mở, ampe kế chỉ 1,2A. Khi K đóng, ampe kế chỉ 0,9A
a) Phân tích mạch điện khi K đóng, K mở
b) Tính r2, r4
c) Tính công suất toàn mạch khi K mở
Tóm tắt:
`U=24 V`
`R_1=4 Omega`
`R_3=15 Omega`
`I=1,2 A`
`I_2=0,9 A`
---------------
`a) b) R_2 ,R_4=? c) P=?`
Bài làm:
a) Khi K mở
`->` Không có dòng điện qua `R_3`
`->` Mạch: `R_1 nt R_2 nt R_4`
`->` Lúc này am pe kế chỉ cường độ dòng điện qua mạch
Khi K đóng
`->` Mạch trở thành: `R_1 nt (R_2 //// R_3) nt R_4 `
`->` Lúc này am pe kế chỉ cường độ dòng điện qua `R_2`
b) Khi K mở
`=> U=I.(R_1 +R_2+R_4)`
`=> R_2 +R_4=U/I - R_1`
`=> R_2+R_4=24/(1,2) -4=16=> R_2=16-R_4`
Khi K đóng
Ta có: `U_2=I_2 .R_2=0,9 .R_2`
Lại có:
`I=I_2 +I_3`
`<=>(U-U_2)/(R_1+R_4)=I_2 +(U_2)/(R_3)`
`<=>(24-0,9R_2)/(4+R_4) =0,9 +(0,9R_2)/15`
`<=>(24-0,9R_2)/(4+R_4) =(13,5 +0,9R_2)/15`
`<=>360-13,5R_2=54+3,6R_2 +13,5R_4 +0,9R_2 .R_4`
`<=>0,9 R_2 R_4 +13,5 R_4 +17,1 R_2-306=0`
`<=>0,9 .(16-R_4)R_4+13,5 R_4 +17,1 (16-R_4)-306=0`
`<=>14,4R_4-0,9(R_4)^2+13,5R_4 +273,6-17,1R_4-306=0`
`<=>-0,9(R_4)^2 +10,8 R_4 -32,4=0`
Giải `PT=> R_4=6 (Omega)`
`-> R_2=16-R_4=16-6=10 (Omega)`
c) Công suất toàn mạch Khi K mở là:
`P=U.I=24.1,2=28,8 (W)`
Vật lý học là môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực. Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ. Hãy khám phá và hiểu rõ những quy luật tự nhiên xung quanh chúng ta!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2024 Giai BT SGK