6 chục điểm nha .................................

$#khoanguyen045$ 

`7.` 

`->` Chọn: `D.` Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

`@` Phân tích câu: 

`-` Tôi tìm thấy ở thiên nhiên vị ngọt sắc của những trái mít, ngọt lịm của những trái vải quê hương và cái ngọt dịu dàng của nắng chiều tà.

`->` Chủ ngữ: Tôi 

`->` Vị ngữ: tìm thấy ở thiên nhiên vị ngọt sắc của những trái mít, ngọt lịm của những trái vải quê hương và cái ngọt dịu dàng của nắng chiều tà.

`+` Vị ngữ `1:` tìm thấy ở thiên nhiên vị ngọt sắc của những trái mít

`+` Vị ngữ `2:` ngọt lịm của những trái vải quê hương

`+` Vị ngữ `3:` cái ngọt dịu dàng của nắng chiều tà

`***` Ta thấy ở giữa vị ngữ `1` và vị ngữ `2` có dấu phẩy dùng để ngăn cách 

`=>` Tác dụng của dấu phẩy là ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ vị ngữ trong câu. 

`8.` 

`->` Chọn: `B.` Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ

`-` Tôi tìm thấy ở thiên nhiên vị ngọt sắc của những trái mít, ngọt lịm của những trái vải quê hương và cái ngọt dịu dàng của nắng chiều tà. Rồi tôi cũng tìm thấy ở thiên nhiên cả vị chua gắt của những trái sấu, màu xanh đầy sức sống của cây lá...

`@` Từ nối: Rồi

`@` Lặp từ ngữ: "tôi"; "tìm thấy ở thiên nhiên" 

`9.` 

`->` Chọn: `A.` So sánh 

`-` Âm thanh thiên nhiên lúc rộn ràng niềm vui, lúc lại êm đềm sâu lắng như giai điệu của một bản đàn.

`@` Cách nhận biết: 

`+` Từ dùng để so sánh "như" 

`+` Nội dung câu văn nhằm so sánh "âm thanh thiên nhiên" với "giai điệu của một bản đàn" 

`10.` 

`->` Chọn: `B.` `2` vế 

`-` Hương vị thiên nhiên chan chứa bao nét đặc trưng mà ở đâu ta cũng có thể đưa nó vào đầu lưỡi, nhấm nháp và thưởng thức một cách thích thú.

`->` Vế `1:` Hương vị thiên nhiên chan chứa bao nét đặc trưng

`->` Vế `2:` mà ở đâu ta cũng có thể đưa nó vào đầu lưỡi, nhấm nháp và thưởng thức một cách thích thú

`+` Chủ ngữ `1:` Hương vị thiên nhiên

`+` Vị ngữ `1:` chan chứa bao nét đặc trưng

`+` Trạng ngữ: ở đâu

`+` Chủ ngữ `2:` ta 

`+` Vị ngữ `2:` cũng có thể đưa nó vào đầu lưỡi, nhấm nháp và thưởng thức một cách thích thú

`@` Quan hệ từ dùng để nối `2` vế: mà

`11.` 

`->` Chọn: `C.` Ban hành 

`=>` Các từ còn lại đều có nghĩa là "trao, tặng, thưởng cho người khác một vật gì đó" còn nghĩa của từ "ban hành" là "cho thi hành, công bố một công việc, nhiệm vụ nào đó". 

`12.` 

`->` Chọn: `B.` Thể hiện sự gắn bó, giao cảm giữa con người với thiên nhiên

`13.` 

`->` Chọn: `B.` Mùa hạ 

`@` Một số các đặc điểm nhận biết về mùa hạ có trong câu: 

`+` tiếng sáo diều vi vu trên những con đê lộng gió `->` Hoạt động quen thuộc với những đứa trẻ ở vùng thôn quê vào mỗi độ hè đến 

`+` ngọn vải `->` Loài cây đặc trưng mỗi khi hè về 

`14.` 

`->` Chọn: `C.` Thiên nhiên tươi đẹp, con người cần yêu mến, gắn bó, trận trọng và bảo vệ thiên nhiên.

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

 Câu 7:

CN: tôi

VN: tìm thấy ở thiên nhiên, vị ngọt sắc của những trái mít, vị ngọt lịm của những trái vải quê hương và cái ngọt dịu dàng của cái nắng chiều tà.

`->` Dấu phẩy có tác dụng ngăn cách các thành phần củng chức vụ làm vị ngữ

`->D`

Câu 8:

Phép liên kết:

+Phép nối: rồi

+Phép lặp: tôi, thiên nhiên

`->B`

Câu 9:

Biện pháp tu từ so sánh: êm đềm sâu lắng như giai điệu một bản đàn

`->A`

Câu 10:

CN1: hương vị thiên nhiên 

VN2: chan chứa bao nét đặc trưng

CN2: ta

VN2: cũng có thể đưa nó vào đầu lưỡi, nhấm nháp và thưởng thức một cách thích thú

`->2` cụm C-V`

`->2` vế câu

`->B`

Câu 11:

Từ không đồng nghĩa với từ "ban tặng" là ban hành

`->C`

Câu 12:

"Hòa hợp" là sự gắn bó, hài hòa và giao cảm

`->B`

Câu 13:

Tiếng tu hú `->` mùa hè

`->B`

Câu 14:

Thông điệp: hãy cảm nhận thiên nhiên đẹp đẽ và đa dạng. Tận hưởng những món quà được mẹ thiên nhiên ban tặng và hãy sống hài hòa, yêu mến, trân trọng gắn bó với thiên nhiên

`->B`