suhfifrebgkbireier.te

`***``color[black][#ngqtrang2202]``***`

`1``.`

`-` `PTBĐ` chính của đoạn trích trên: Nghị luận

`2``.`

`@` `Bpt``t`: 

`-` Liệt kê `2` trạng thái cốt lõi: nhận thức cố định và nhận thức phát triển

`-` Đối lập tương phản "cố định" và "phát triển"

`@` Tác dụng diễn đạt:

`-` Liệt kê

`+` Để diễn tả đầy đủ, sâu sắc hợp với ngữ cảnh khác nhau của thực tế

`+` Tăng sức gợi hình gợi tả cho sự diễn đạt

`+` Làm câu văn trở nên ngắn gọn, dễ hiểu

`+` Giúp người đọc hình dung được hai trạng thái cốt lõi trong thái độ của con người, và nhấn mạnh rằng điều đó mới chính là điều quan trọng để con người thành công chứ không phải thông minh

`-` Đối lập tương phản:

`+` Tăng hiệu quả diễn đạt

`+` Nhấn mạnh nhận định của tác giả: Thái độ của con người sẽ quyết định rằng họ có thành công hay không

`3``.`

`-` Lời dẫn trực tiếp có trong đoạn trích: "Cách làm này không được. Và tôi là người giải quyết vấn đề, do đó tôi sẽ cố gắng làm một cái gì đó khác hơn."

`-` Chuyển thành lời dẫn gián tiếp: 

     Bà cho biết: Sự thất bại là một dữ liệu, chúng ta đặt tên nó là thất bại và hơn nữa, nó còn nói với chúng ta rằng cách làm này không thể thực hiện được, và chính nó là người giải quyết vấn đề đó do vậy nó sẽ cố gắng làm một cái gì đó khác hơn.

`3``.`

`-` Bài học có ý nghĩa nhất đối với em được rút ra từ văn bản

`+` Con người không phải thông minh là sẽ thành công, điều quan trọng là nằm ở thái độ, cách chúng ta làm việc

`+` Thất bại không phải là chấm hết, nó sẽ là mũi tên chỉ ta đi đúng con đường và có thêm những bài học đáng giá trong cuộc đời

            `...`