Giúp mình với

Cảm ơn

<Đáp án + Giải thích các bước giải>

Câu 1.

Trong đoạn văn thứ nhất, thành phần biệt lập là "Có lẽ" và nó là thành phần tình thái.

Câu 2.

Phép liên kết trong đoạn văn thứ 2 là phép thế. Từ ngữ thể hiện phép thế là "Đó", nó thay thế cho "cảm xúc mãnh liệt".

Câu 3.

Tác giả đã có cảm xúc thiêng liêng dành cho Tổ quốc, niềm tự hào và tình yêu quê hương, đất nước khi hát quốc ca Việt Nam.

Câu 4. 

Hiện nay, nhiều học sinh trong nhà trường thường hát quốc ca một cách hời hợt, thiếu cảm xúc và không đủ nghiêm túc. Một số học sinh không thuộc lời hoặc hát không đồng thanh, dẫn đến việc mất đi sự trang nghiêm cần có của bài quốc ca. Để hát quốc ca đúng, học sinh cần phải hát với tinh thần tự hào, nghiêm túc và trang trọng. Họ nên học thuộc và hiểu rõ ý nghĩa của từng câu, từng chữ trong bài quốc ca. Khi hát, cần đứng thẳng, đặt tay lên ngực và hát với cả lòng nhiệt huyết dành cho Tổ quốc. Đây không chỉ là việc tuân thủ quy định mà còn là biểu hiện của lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm.

Câu 5.

Hát quốc ca đúng không chỉ là việc phát âm chuẩn từng câu, từng chữ mà còn là việc thể hiện lòng tự hào và tình yêu đối với Tổ quốc. Khi hát quốc ca, chúng ta cần hát với cả trái tim, đặt tay lên ngực và giữ tư thế nghiêm trang, đồng thanh hát với tinh thần cao nhất. Điều quan trọng là phải hiểu và cảm nhận được ý nghĩa thiêng liêng của bài hát, để mỗi câu hát vang lên đều mang theo niềm tự hào dân tộc. Đối với học sinh, việc hát quốc ca đúng còn thể hiện tinh thần kỷ luật và trách nhiệm, giúp các em hiểu hơn về giá trị của lòng yêu nước. Chỉ khi hát quốc ca bằng cả trái tim, chúng ta mới thực sự thể hiện được lòng tự hào và sự tôn kính đối với Tổ quốc.