nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau
Nghe rì rầm rặng duối
há miệng đòi uống Sương
`-` BPTT: Nhân hóa
`-` Tác dụng: Làm cho hình ảnh suối thêm gần gũi, thân thuộc. Giúp cho câu thơ trở nên sinh động, gợi cảm, thể hiện sự gắn kết giữa con người và thiên nhiên. Tạo ra hình ảnh thơ độc đáo, ấn tượng, giúp người đọc dễ dàng hình dung ra khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống
`color{#ffd0d0}{h}color{#ffdada}{o}color{#ffebd6}{n}color{#fff7e1}{g}color{#e6ffdd}{p}color{#d6f9ff}{h}color{#f0eaff}{u}color{#e9e0ff}{c}color{#ffe8f2}`
"Nghe rì rầm rặng suối
há miệng đòi uống Sương"
`->` BPTT: Nhân hóa "đòi", "nghe"
`->` Tác dụng:
Tăng sức gợi hình gợi cảm, cho câu văn thêm sinh động, giàu hình ảnh. Tạo vần nhịp cho câu văn, làm cho hình ảnh rặng suối trở nên sinh động hơn, gần gũi hơn với thiên nhiên, hòa hợp được vào khung cảnh bức tranh thiên nhiên. Từ đó ta thấy được khung cảnh thiên nhiên yên bình, có năng lượng và sức sống.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một chuỗi quay mới lại đến và chúng ta vẫn bước tiếp trên con đường học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính, hãy luôn kiên trì và không ngừng cố gắng!
Copyright © 2024 Giai BT SGK