Hãy viết một kịch bản về bạo lực ngôn từ  

Đáp án+Giải thích các bước giải:

Tiêu đề: "Điều Trớ Trêu của Lời Nói"

---
**PHÂN CẢNH 1**

*Đèn sân khấu sáng lên. Trên màn hình chiếu, hình ảnh của một phòng học phản ánh lên. Cảnh học sinh ngồi xếp hàng trên ghế.*

**GIÁO VIÊN**  
(tựa sách giáo viên lên, mặt mày căng thẳng)  
Các em, hôm nay chúng ta sẽ thảo luận về ý kiến của các em về vấn đề môi trường. Ai muốn bắt đầu?

*Tiếng cười từ một góc lớp phá vỡ không khí.*

**GIÁO VIÊN**  
(với sự nghi ngờ)  
Hm, tôi đề nghị các em giữ im lặng nếu không có gì xây dựng.

**HỌC SINH 1**  
(giọng cười truyền miệng)  
Ông có thể thích làm thế, nhưng không có ai quan tâm đến cái gì ông nói cả!

**GIÁO VIÊN**  
(đang cố gắng kiềm chế)  
Tôi mong muốn các em sẽ làm việc với một tinh thần tôn trọng.

**HỌC SINH 2**  
(cắt ngang)  
Thật ra, chúng tôi không cần phải nghe lời nào từ ông cả. Bọn trẻ trường này đã thất học từ ông!

**GIÁO VIÊN**  
(đang căng thẳng)  
Xin lỗi, nhưng tôi không thể cho phép lời nói bạo lực như vậy trong lớp học.

**HỌC SINH 3**  
(hờn dỗi)  
Ông chỉ là một thằng dốt, không có ai quan tâm đến ông cả!

*Tiếng la hét từ nhiều phía, cuối cùng làm cho giáo viên không thể kiềm chế nổi.*

**GIÁO VIÊN**  
(giận dữ)  
Đủ rồi! Tôi không thể chịu đựng thêm nữa! Các em ra khỏi lớp, ngay lập tức!

*Học sinh đứng dậy, nhưng không có ai di chuyển.*

**GIÁO VIÊN**  
(cố gắng kiểm soát)  
Ra khỏi lớp, ngay lập tức!

*Cuối cùng, học sinh bắt đầu rời khỏi lớp, nhưng còn tiếp tục nói xấu khi họ ra khỏi cửa.*

**GIÁO VIÊN**  
(giọng nặng nề)  
Lời nói của chúng ta có thể gây tổn thương nghiêm trọng. Hãy nhớ điều đó.

*Đèn sân khấu tắt.*

---
Kịch bản này phản ánh cách mà bạo lực ngôn từ có thể lan rộng và gây ra hậu quả trong một tình huống giáo dục.