Câu 4: Giải quyết tình huống:

* Tình huống 1:

Ngoài thời gian học, bạn M còn cộng tác với một số tờ báo tuổi học trò để viết bài. Nhờ vậy. M vừa có tiền để mua đồ dùng học tập, vừa rèn luyện được khả năng viết văn của mình.

a. Em hãy nhận xét về việc làm của M

b. Hãy nêu một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả của bản thân em.

* Tình huống 2.

H cùng với các bạn trong lớp làm bình hoa từ vật liệu tái chế tham gia cuộc thi "Khởi nghiệp" và đạt được giải nhì cấp trường. Các bạn đã dùng số tiền thưởng để mua đồ dùng học tập và trích một phần ủng hộ quỹ Vì người nghèo". Em có nhận xét gì về việc làm của H và các bạn trong tình huống trên?

Câu 5: Em đồng ý hay không đồng ý với các ý kiến sau và giải thích vì sao.

a. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau.

b. Bạo lực học đường chỉ gây ra tác hại về sức khỏe thể chất.

Câu 6: Hãy nêu cách ứng phó của em với các trường hợp sau:

a. Em nhận được tin nhắn hoặc thư đe dọa từ người khác.

b. Một người bạn đang có mâu thuẫn với em hẹn ở lại trường nói chuyện riêng sau giờ học

* KHÔNG CHÉP MẠNG *

Mai mình thi rồi nhanh giúp mình vớii

Câu 4

*Tình huống 1:

a) Theo em, việc làm của M là một công việc đúng đắn và có ích. Nhờ việc làm của mình, M vừa có thể tự mua đồ dùng học tập, lại có thể rèn luyện học tập. Việc làm của M nên được các bạn khác noi theo

b) Một số nguyên tắc quản lý tiền:

+ Không tiêu xài tiền vào những việc không cần thiết

+ Không tiêu xài hoang phí

+ Lập một kế hoạch quản lý tiền cho bản thân

+ Mỗi tháng cần trích 1 số tiền để tiết kiệm, dành dụm

+....

* Tình huống 2

Việc làm của các bạn rất có ích cho xã hội. Nhờ làm bình hoa bằng vật liệu tái chế các bạn có thể tăng tính sáng tạo, khả năng thẩm mĩ của bạn thân. Dùng số tiền thưởng để mua đồ dùng học tập giúp các bạn rèn luyện tính tự lập, chi tiêu hợp lý. Trích một phần ủng hộ quỹ Vì người nghèo sẽ hình thành trong các bạn đức tính tốt, thể hiện tình yêu thương đồng cảm trong xã hội

Câu 5:

a) Em không đồng ý vì:

   - Bạo lực học đường còn được biểu hiện ở nhiều hình thức như :

+ sử dụng ngôn từ không phù hơp để đe dọa, bắt nạt đối phương

+ dùng hành động trộm cắp, tác động vật lý lên các bạn

+ bạo lực về tâm hồn, dùng lời nói để xúc phạm, chê bai kẻ yếu hơn mình

b) Em không đồng ý vì:

 - Bạo lực học đường gây ra nhiều tác hại khác như:

+ tổn thương tâm hồn

+ nặng hơn là tác hại về cả tính mạng

+ làm xấu đi môi trường học đường 

Câu 6

a) Em sẽ báo lại chuyên cho người thân, bố mẹ, gia đình để tìm sự giúp đỡ

b) Em sẽ kể chuyện lại với thầy cô, mong bạn sẽ hòa giải với mình để tránh việc bạo lực học đường

$4$ 

$a,$ Theo em việc làm của $M$ đã thể hiện tiết kiệm tiền vì đã thu xếp việc học và việc làm thêm phù hợp hơn nữa việc vừa làm và vừa học như $M$ đã giúp bạn vừa có kiến thức vừa có kinh tế để tiết kiệm 

$b,$ Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu của bản thân em : 

$-$ Chi tiêu vào những mục cần thiết 

$-$ Không chi tiêu lãng phí 

$-$ Chỉ mua các đồ dùng thật sự cần thiết đối với bản thân mình 

$-$ Lập kế hoạch và đặt ra mục tiêu tiết kiệm tiền hợp lí 

$TH2$ 

$-$ Theo em việc làm của $H$ và các bạn trong tình huống trên là vô cùng sáng tạo khi đã tham gia cuộc thi và đạt giải đặc biệt các bạn đã tiêu dùng vào các khoản phục vụ học tập cần thiết và khuyên góp từ thiện những người gặp khó khăn . Đó là hành động đầy tình thương , đầy lòng nhân ái của các bạn . 

$5$ 

$a,$ Em không đồng tình với ý kiến trên vì bạo lực học đường có thể qua nhiều phương diện khác nhau và biểu hiện của các phương diễn đó cũng khác nhau . Có một số biểu hiện khác như : chửi bới , đe dọa , xúc phạm ,... 

$b,$ Em không đồng tình với ý kiến trên vì bạo lực học đường không những gây tác hại về sức khỏe thể chất mà nó còn  gây nguy hại về tâm lí và tác hại về tâm lí là nghiệm trọng nhất vì nó sẽ gây ám ảnh , gây đến trầm cảm 

$6$ 

$a,$ Em hãy tự xóa tin nhắn, chặn tin nhắn gọi điện từ người đó và nếu người đó vẫn cố tình đe dọa em nói chuyện với người thân trong gia đình hoặc trực tiếp cho cục  an ninh mạng  để có những cách giải quyết . 

$b,$ Em khuyên bạn hãy bình tình và không nên giải quyết bằng bạo lực mà hãy hướng đến tình bạn tốt đẹp . Nếu bạn vẫn có hành vi đó em sẽ nói chuyện với cô giáo để nói chuyện với bạn giải quyết mâu thuẫn với nhau .