Hiện nay, trên các phương tiện thông tin đại chúng có đăng tải một số hình ảnh, bài viết ... về tình trạng bạo lực học đường. Đây là hiện tượng tiêu cực của xã hội đang được mọi người quan tâm . Là một học sinh em có suy nghĩ và hành động gì để giảm thiểu hiện tượng tiêu cực trên ?

#lethingocdiep

Hiện nay, trên các phương tiện thông tin đại chúng có đăng tải một số hình ảnh, bài viết ... về tình trạng bạo lực học đường. Đây là hiện tượng tiêu cực của xã hội đang được mọi người quan tâm . Là một học sinh em có suy nghĩ và hành động gì để giảm thiểu hiện tượng tiêu cực trên ?

=>Là một học sinh, em cảm thấy rất buồn và lo lắng khi chứng kiến tình trạng bạo lực học đường ngày càng gia tăng. Đây là một vấn đề nhức nhối trong xã hội hiện nay, cần được quan tâm và giải quyết triệt để.

Hành động:

-Học sinh

+Nâng cao ý thức về tác hại của bạo lực học đường.

+Rèn luyện đạo đức, lối sống, biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.

+Giải quyết mâu thuẫn bằng lời nói, tránh dùng bạo lực.

+Can ngăn khi thấy bạn bè có hành vi bạo lực.

+Báo cáo với thầy cô giáo hoặc ban giám hiệu nhà trường khi bị bạo lực hoặc chứng kiến hành vi bạo lực.

-Gia đình:

Quan tâm, giáo dục con cái về đạo đức, lối sống.

+Tạo môi trường gia đình yêu thương, ấm áp để con phát triển lành mạnh.

+Phối hợp với nhà trường để giáo dục con cái.

Nhà trường:

+Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.

+Có những biện pháp xử lý nghiêm minh đối với học sinh có hành vi bạo lực.

+Tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

- Đây là những hành vi không thể chấp nhận được, sai trái với đạo đức, lẽ phải, vi phạm pháp luật. Chúng được thực hiện bởi những người ở độ tuổi học sinh, là tương lai, mầm non của đất nước lại có những vi đi lại với lí lẽ sống đúng đắn, đạo đức của một con người

- Giảm thiểu hiện tượng tiêu cực trên:

+ Tố cáo những hành vi bạo lực học đường

+ Cùng nhau chung tay chống lại bạo lực học đường

+ Quản lí chặt chẽ dưới sự kiểm soát của nhà trường và cơ quan chức năng

+ Tạo ra các buổi thuyết giản về bạo lực học đường

+ ..