Cho tình huống sau: Hải là một học sinh trung bình của lớp 7A. Trong những môn học yếu, Hài sợ nhất là môn Toán. Mỗi khi đến giờ môn này cậu luôn tỏ ra rất lo lắng và căng thẳng. Chỉ mong cô giáo không gọi mình phát biểu và không phải lên bảng làm bài tập. a. Hải có nỗi lo lắng, căng thẳng gì? b. Sự lo lắng đó làm ảnh hưởng gì đến Hải? c. Nếu em là Hải em sẽ phải làm gì để vượt qua nỗi sợ hãi đó?

a)

-Hải có nỗi lo lắng ,căng thẳng về môn Toán

b) Sự lo lắng đó sẽ ảnh hưởng

-Đến kết quả học tập chung tổng kết của Hải trong năm học và học kì

-Ảnh hưởng đến kết quả học tập môn Toán

c) Nếu em là Hải ,em sẽ

- Nghĩ là học yếu môn Toán là việc bình thường nhiều người mắc phải,chỉ cần cố gắng học là được

=>Sẽ hay giơ tay phát biểu hơn

-Làm bài tập về nhà và đọc trước bài

-Học thuộc các ghi nhớ ,công thức

-Thường xuyên giở ra ôn lại

-Đến giờ tự học ko cần ai nhắc nhở

`=>`

`a)` Hải có nỗi lo lắng , căng thẳng là : sợ các môn học yếu đặc biệt là môn Toán

`b)` Sự lo lắng đó đã làm cho Hải trốn tránh và mong cô sẽ không gọi mình lên bảng trong giờ học Toán

`c)` Nếu là Hải em sẽ về nhà tìm hiểu về những kiến thức của môn Toán.bằng cách mở YouTube hoặc Google, những chỗ nào không hiểu em sẽ đi hỏi thầy cô hoặc bạn bè để tham khảo đáp án , em sẽ luyện môn toán bằng cách làm đề cương nhiều và xung phong lên bảng để trả lời

`@Huyy`