trách nhiệm của học sinh về việc bảo tồn di sản văn hóa phân loại di sản văn hóa, lấy ví dụ di sản văn hóa Việt Nam cần gấp

`@` Trách nhiệm của học sinh về việc bảo tồn di sản văn hóa :

`+` Chấp hàng luật pháp , chính sách và quy định về bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa. 

`+` Nâng cao nhận thức của bản thân và tìm tòi , khám phá về việc bảo tồn di sản văn hóa dân tộc. 

`+` Tuyên truyền , quảng bá các giá trị di sản văn hóa của cộng đồng với mọi người xung quanh

`+` Lên án bài trừ , tố cáo các hành vi gây tổn hại , làm hư hại đến  di sản văn hóa cộng đồng. 

`+` ...

`@` Phân loại di sản văn hóa và lấy ví dụ di sản văn hóa ở Việt Nam :

`+` Di sản văn hóa vật thể : Là sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử , văn hóa , khia học , bao gồm di tích lịch sử-văn giá , danh lam thắng cảnh , di vật , cổ vật , bảo vật. 

`⇒` Ví dụ : Đô thị cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn, đền Hùng , Dinh Độc Lập,.. M

`+` Di sản văn hóa phi vật thể : Là sản phẩm tinh thần gắn liền với cộng đồng , cá ngân , vẩn thể và không gian văn hóa gắn liên quan, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học , thể hiện bản sắc cộng đồng , không ngừng được sáng tạo và truyền từ đời này sang đời jgaxa qua hình thức truyền miệng, truyền nghề , trình diễn,... 

`⇒` Ví dụ : Nhã nhạc cung đình Huế, dân ca Quan họ,  nghệ thuật Bài Chòi ,hát Xoan,... 

`+` Di sản văn hóa phức hợp : Là nơi có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị đặc biệt. 

`⇒` Ví dụ : Quần thể danh thắng Tràng An , núi Non Nước, Sầm Sơn,... 

Học sinh có trách nhiệm bảo tồn văn hoá bằng cách học hỏi,tôn trọng và giữ gìn những giá trị văn hoá truyền thống.

Một số phân loại di sản văn hoá bao gồm di tích lịch sử,danh thắng,di tích kiến trúc,truyền thống nghệ thuật và di sản văn hoá phi vật thể

Ví dụ: Đền Hùng,Hội An Huế hoặc các nghề thủ công truyền thống như làm đèn lồng,điêu khắc gỗ hay làm áo dài