CHIẾC BÌNH NỨT Một người gùi nước ở Ấn Độ có hai cái bình gốm lớn, mỗi cái được cột vào đầu một đòn gánh để anh ta gánh về nhà. Một trong hai cái bình còn rất tốt và không bị rò rỉ chỗ nào cả. Cái còn lại có một vết nứt nên sau quãng đường dài đi bộ về nhà, nước bên trong chỉ còn lại có một nửa. Suốt hai năm trời anh ta vẫn sử dụng hai cái bình gùi nước đó, mặc dù lượng nước mà anh ta mang về nhà không còn nguyên vẹn. Và lẽ dĩ nhiên, cái bình tốt tỏ vẻ hãnh diện về sự hoàn hảo của mình, trong khi cái bình nứt vô cùng xấu hổ và có cảm giác thất bại. Một ngày nọ, bên dòng suối, cái bình nứt đã thưa chuyện với người gùi nước: "Tôi rất xấu hổ về bản thân và muốn nói lời xin lỗi ông. Suốt hai năm qua, do vết nứt của tôi mà nước đã bị rò rỉ trên đường về nhà, ông đã làm việc chăm chỉ nhưng kết quả mang lại cho ông đã không hoàn toàn như ông mong đợi". Người gùi nước nói với cái bình nứt: "Khi chúng ta trên đường về nhà, ta muốn ngươi chú ý đến những bông hoa tươi đẹp mọc bên vệ đường". Quả thật, cái bình nứt đã nhìn thấy những bông hoa tươi đẹp dưới ánh nắng mặt trời ấm áp trên đường về nhà và điều này khuyến khích được nó đôi chút. Nhưng khi đến cuối đường mòn, nó vẫn cảm thấy rất tệ bởi nước đã chảy ra rất nhiều, một lần nữa nó lại xin lỗi người gùi nước. Người gùi nước liền nói: "Ngươi có thấy rằng những bông hoa kia chỉ nở một bên vệ đường, chỉ phía bên ngươi không? Thật ra, ta đã biết về vết nứt của ngươi, ta đã gieo một số hạt hoa ở vệ đường phía bên ngươi, và mỗi ngày khi ta gùi nước về nhà, ta đã tưới chúng bằng nước từ chỗ rò rỉ của ngươi. Hai năm qua, ta có thể hái những bông hoa tươi tắn ấy về nhà. Không có vết nứt của ngươi, ta đã không có những bông hoa để làm đẹp cho ngôi nhà của mình". Lựa chọn đáp án đúng nhất (từ câu 1 đến câu 8): Câu 1 (0.5 điểm) Truyện Chiếc bình nứt được kể theo ngôi nào? A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba D. Không có ngôi kể Câu 2 (0.5 điểm) Truyện Chiếc bình nứt được kể bằng lời kể của ai? A. Lời của cái bình nứt B. Lời của cái bình lành C. Lời của người gánh nước D. Lời của người dẫn chuyện Câu 3 (0.5 điểm) Trong các từ sau, từ nào là phó từ? A. đã B. cho C. và D. nhưng Câu 4 (0.5 điểm) Thông điệp mà văn bản trên muốn gửi đến người đọc là gì? A. Kể chuyện về chiếc bình nứt và những bông hoa. B. Câu chuyện về chiếc bình nứt và bác nông dân. C. Bài học về sự bao dung của ông chủ với chiếc bình nứt. D. Bài học về cách ứng xử của con người trong cuộc sống. Câu 5 (0.5 điểm) Trong câu chuyện trên, chi tiết vết nứt trên chiếc bình có ý nghĩa gì? A. Những hạn chế, khiếm khuyết trong mỗi con người. B. Sự cẩu thả, không nghiêm túc trong công việc. C. Những điều xấu xa, không tốt đẹp trong cuộc sống. D. Những điều sai trái, thiếu xót trong cuộc sống. Câu 6 (0.5 điểm) Tại sao người nông dân không vứt chiếc bình nứt đi? A. Vì chiếc bình là kỉ vật quý giá của người nông dân. B. Vì người nông dân biết nhận ra giá trị của chiếc bình nứt. C. Vì chiếc bình nứt đã xin lỗi người nông dân. D. Vì người nông dân chưa có chiếc bình khác để thay thế. Câu 7 (0.5 điểm) Từ hoàn hảo trong câu: Và lẽ dĩ nhiên, cái bình tốt tỏ vẻ hãnh diện về sự hoàn hảo của mình, trong khi cái bình nứt vô cùng xấu hổ và có cảm giác thất bại có nghĩa là gì? A. Trọn vẹn, tốt đẹp hoàn toàn. B. Tốt đẹp, không có sai sót. C. Không có khuyết điểm. D. Tự hào quá mức về bản thân. Câu 8 (0.5 điểm) Cách ứng xử của người nông dân cho ta thấy ông là người như thế nào? A. Là người bao dung, nhân hậu, sâu sắc. B. Là người tiết kiệm trong cuộc sống. C. Là người cần cù, chăm chỉ. D. Là người luôn đối xử công bằng. Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu: Câu 9 (1.0 điểm) Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì cho bản thân? Câu 10 (1.0 điểm) Em có đồng tình với cách cư xử của người nông dân với chiếc bình không? Vì sao?

Câu 1: C .câu 2: D .câu 3: C .câu 4: D .câu 5: A .câu 6: B .câu 7: A .câu 8: A

Câu 9:

Qua câu chuyện, em rút ra bài học cho bản thân:

• Mỗi người đều có những điểm mạnh, điểm yếu riêng.
• Đừng bao giờ tự ti về bản thân, hãy luôn cố gắng phát huy những điểm mạnh và khắc phục những điểm yếu của bản thân.
• Hãy biết nhìn nhận mọi thứ theo hướng tích cực, tìm kiếm những giá trị tốt đẹp từ những điều tưởng chừng như vô nghĩa.

Câu 10:

Em đồng tình với cách cư xử của người nông dân với chiếc bình. Người nông dân là người bao dung, biết nhìn nhận mọi thứ một cách thấu đáo. Ông đã không vứt bỏ chiếc bình nứt vì ông biết rằng chiếc bình nứt vẫn có giá trị của nó. Chiếc bình nứt đã mang lại cho ông những bông hoa tươi đẹp, tô điểm cho ngôi nhà của ông. Cách ứng xử của người nông dân là một bài học đáng quý cho chúng ta, nhắc nhở chúng ta hãy luôn biết trân trọng những gì mình có, dù đó là những thứ không hoàn hảo

giải thích cụ thể:

• Cách ứng xử của người nông dân thể hiện sự bao dung, nhân hậu của ông. Ông biết rằng chiếc bình nứt có vết nứt, nhưng ông vẫn không vứt bỏ nó. Ông đã nhận ra rằng chiếc bình nứt vẫn có giá trị của nó. Chiếc bình nứt đã mang lại cho ông những bông hoa tươi đẹp, tô điểm cho ngôi nhà của ông.
• Cách ứng xử của người nông dân cũng thể hiện sự thấu đáo của ông. Ông biết rằng mỗi người đều có những điểm mạnh, điểm yếu riêng. Ông không đánh giá chiếc bình nứt chỉ dựa trên vết nứt của nó. Ông đã nhìn nhận chiếc bình nứt một cách tổng thể và nhận ra rằng chiếc bình nứt vẫn có giá trị 

Cách ứng xử của người nông dân là một bài học đáng quý cho chúng ta. Nó nhắc nhở chúng ta hãy luôn biết trân trọng những gì mình có, dù đó là những thứ không hoàn hảo.

Câu 1 (0.5 điểm) Truyện Chiếc bình nứt được kể theo ngôi nào?

A. Ngôi thứ nhất

B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba

D. Không có ngôi kể

Câu 2 (0.5 điểm) Truyện Chiếc bình nứt được kể bằng lời kể của ai?

A. Lời của cái bình nứt

B. Lời của cái bình lành

C. Lời của người gánh nước

D. Lời của người dẫn chuyện

Câu 3 (0.5 điểm) Trong các từ sau, từ nào là phó từ?

A. đã

B. cho

C. và

D. nhưng

Câu 4 (0.5 điểm) Thông điệp mà văn bản trên muốn gửi đến người đọc là gì?

A. Kể chuyện về chiếc bình nứt và những bông hoa.

B. Câu chuyện về chiếc bình nứt và bác nông dân.

C. Bài học về sự bao dung của ông chủ với chiếc bình nứt.

D. Bài học về cách ứng xử của con người trong cuộc sống.

Câu 5 (0.5 điểm) Trong câu chuyện trên, chi tiết vết nứt trên chiếc bình có ý nghĩa gì?

A. Những hạn chế, khiếm khuyết trong mỗi con người.

B. Sự cẩu thả, không nghiêm túc trong công việc.

C. Những điều xấu xa, không tốt đẹp trong cuộc sống.

D. Những điều sai trái, thiếu xót trong cuộc sống.

Câu 6 (0.5 điểm) Tại sao người nông dân không vứt chiếc bình nứt đi?

A. Vì chiếc bình là kỉ vật quý giá của người nông dân.

B. Vì người nông dân biết nhận ra giá trị của chiếc bình nứt.

C. Vì chiếc bình nứt đã xin lỗi người nông dân.

D. Vì người nông dân chưa có chiếc bình khác để thay thế.

Câu 7 (0.5 điểm) Từ hoàn hảo trong câu: Và lẽ dĩ nhiên, cái bình tốt tỏ vẻ hãnh diện về sự hoàn hảo của mình, trong khi cái bình nứt vô cùng xấu hổ và có cảm giác thất bại có nghĩa là gì?

A. Trọn vẹn, tốt đẹp hoàn toàn.

B. Tốt đẹp, không có sai sót.

C. Không có khuyết điểm.

D. Tự hào quá mức về bản thân.

Câu 8 (0.5 điểm) Cách ứng xử của người nông dân cho ta thấy ông là người như thế nào?

A. Là người bao dung, nhân hậu, sâu sắc.

B. Là người tiết kiệm trong cuộc sống.

C. Là người cần cù, chăm chỉ.

D. Là người luôn đối xử công bằng. 

Câu 9.

Qua câu chuyện, em rút ra bài học cho bản thân là mỗi con người chúng ta ai cũng có điểm mạnh, điểm yếu riêng của bản thân. Chúng ta không nên tự ti về bản thân, hãy luôn cố gắng phát huy những điểm mạnh và khắc phục những điểm hạn chế của mình. Hãy cố gắng trở nên tốt hơn nữa, biến những thứ tưởng chừng như là vô nghĩa trở nên có ý nghĩa cho cuộc đời tươi đẹp này.

Câu 10. 

Em hoàn toàn đồng tình với cách ứng xử của người nông dân. Cách ứng xử đó vừa bao dung, vừa nhân hậu, lại còn tràn đầy sâu sắc. Ông đã biến vết nứt của chiếc bình – những khiếm khuyết hạn chế thành ưu điểm, hữu dụng. Từ đó, thể hiện người nông dân như là một người từng trải, biết thấy hiểu những người xung quanh.