`(d):y=(m-1)x+1` `(m\ne1)`
`a)` Để hàm số trên nghịch biến trên `RR`
`=>m-1<=0`
`=>m<=1`
Mà `m\ne1`
`=>m<1`
Vậy `m<1` thì hàm số nghịch biến trên `RR`
`b)` Để `(d)` song song với `y=3-2x` thì:
`{(a=a'),(b\neb'):}`
`<=>{(m-1=-2),(4\ne3(lđ)):}`
`=>m=-1`
Vậy `m=-1` là giá trị cần tìm.
`c)` Để `(d)` cắt `Ox` tại điểm có hoành độ bằng `4` thì `x=4;y=0`
Thay vào ta được:
`4(m-1)+4=0`
`<=>4(m-1)=-4`
`<=>m-1=-1`
`<=>m=0`
Vậy với `m=0` thì `(d)` cắt `Ox` tại điểm có hoành độ bằng `4`
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Bài `7:` `y=(m-1)x+4` `(d)` `(m\ne1)`
`a)` Để hàm số `(d)` nghịch biến trên `RR` khi và chỉ khi:
`⇒ m-1<0`
`⇔ m<1`
Vậy `m<1` thì hàm số nghịch biến trên `RR`
`b)` `y=3-2x` `(d')`
Để đường thẳng `(d)` song song với `(d')` khi và chỉ khi:
`⇒ {(a=a'),(b\neb')`
`⇔ {(m-1=-2),(4\ne3(lđ)):}`
`⇔ m=-1`
Vậy `m=-1` thì đường thẳng `(d)` song song với `(d')`
`c)` Đường thẳng `(d)` cắt `Ox` tại điểm có hoành độ bằng `4`, ta có:
` x=4,y=0`
Thay `x=4` và `y=0` vào đường thẳng `(d)`:
`⇒ (m-1).4+4=0`
`⇔ (m-1).4=-4`
`⇔ m-1=-1`
`⇔ m=0`
Vậy `m=0` thì đường thẳng `(d)` cắt trục `Ox` tại điểm có hoành độ là `4`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2024 Giai BT SGK