Câu 1: Em sẽ lựa chọn cách giải quyết nào trong những trường hợp sau đây? Giải thích vì sao? A. Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kiến của người khác. B. Giơ tay biểu quyết ủng hộ theo ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình nhất. C. Lắng nghe ý kiến của các bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì làm theo. D. Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình, dù biết rằng ý kiến của mình là đúng. Câu 2: Tình huống 18h30 hằng ngày, các gia đình trong khu dân cư M lại bỏ rác vào xe rác công cộng đi trong ngõ của khu dân cư. Nhưng có mấy gia đình thường xuyên không bỏ rác vào thùng rác chung mà lại tự ý bỏ vào một chỗ không phải nơi đổ rác. Thấy vậy, ông N định nhắc nhở những gia đình trên, nhưng bà B là vợ ông N đã ngăn cản không cho ông nói, vì sợ mất đoàn kết. Ông N không chịu, đã nói rõ về việc này với những gia đình đổ rác bừa bãi và đề nghị họ không được đổ rác như thế này nữa. a. Em nhận xét gì về hành vi của các gia đình không đổ rác đúng nơi quy định? b. Ông N đã thể hiện trách nhiệm của công dân như thế nào? c. Bản thân em đã và sẽ làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? (Nêu 4 biện pháp cụ thể). Câu 3: Là công dân - học sinh, em đã và sẽ xác định mục tiêu của bản thân như thế nào? (Các mục tiêu cá nhân em từng đặt ra; mục tiêu gần nhất mà em đạt được; mục tiêu quan trọng với bản thân em). Câu 4: Tình huống Trên đường đi học về, H và Đ phát hiện một chiếc ô tô đang đổ phế thải xuống bờ mương thoát nước của xóm mình. H rủ Đ đi báo công an xã nhưng Đ từ chối vì cho rằng đó không phải là trách nhiệm của mình. a. E hãy nhận xét về hành vi của các nhân vật trong tình huống trên. b. Nếu em là H, em sẽ làm gì?

Câu 1:

Tôi sẽ lựa chọn: C. Lắng nghe ý kiến của các bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì làm theo.

Giải thích: Việc lắng nghe ý kiến của người khác và tự phân tích giúp tôi có cái nhìn đa chiều và đưa ra quyết định có sự cân nhắc. Điều này giúp xây dựng quyết định tích cực và có sự hỗ trợ từ nhiều góc độ.

Câu 2:

a. Em nhận xét gì về hành vi của các gia đình không đổ rác đúng nơi quy định?

Hành vi của các gia đình đổ rác bừa bãi không chỉ là vi phạm quy tắc môi trường mà còn ảnh hưởng đến văn hóa cộng đồng. Họ cần có trách nhiệm hơn với môi trường và cộng đồng xung quanh.

b. Ông N đã thể hiện trách nhiệm của công dân như thế nào?

Ông N đã thể hiện trách nhiệm của một công dân có ý thức khi nhắc nhở và đề nghị các gia đình không đổ rác đúng nơi. Ông đã đứng lên để bảo vệ môi trường và giữ gìn văn hóa cộng đồng.

c. Bản thân em đã và sẽ làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? (Nêu 4 biện pháp cụ thể).

• Tăng cường việc tái chế và giảm sử dụng nhựa.
• Tham gia các hoạt động tình nguyện làm sạch môi trường.
• Hỗ trợ các chương trình giáo dục về bảo vệ môi trường.
• Sử dụng nguồn năng lượng tái tạo và tiết kiệm năng lượng.

Câu 3:

Là một công dân - học sinh, mục tiêu của em là:

• Đạt được kết quả học tốt, phát triển kiến thức và kỹ năng.
• Tham gia các hoạt động xã hội và tình nguyện.
• Phát triển bản thân và tạo dựng mối quan hệ tích cực.
• Góp phần vào việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Câu 4:

a. Em nhận xét gì về hành vi của các nhân vật trong tình huống trên?

Hành vi của H là tích cực, hướng đến việc giữ gìn môi trường, trong khi Đ từ chối trách nhiệm và không nhận thức đúng về vai trò của mình trong việc bảo vệ môi trường.

b. Nếu em là H, em sẽ làm gì?

Nếu em là H, em sẽ tiếp tục báo cáo đến cơ quan chức năng và thậm chí kêu gọi sự hỗ trợ từ cộng đồng để đảm bảo việc báo cáo được xử lý và môi trường được bảo vệ.

Câu 1 )c vì chúng ta cần phải lắng nghe ý kiến của người khác và lộc Ý ra những ý đúng nhất, hợp lý nhất

Câu 2)